讀《傅雷家書》有感1500字作文
眾所周知,《傅雷家書》是一本非常好的家書,能與《曾國藩家書》齊名。
“傅雷也正是一個有特異氣質的孩子,他對愛好的事物常常會把全神都貫注進去,忘卻周圍的一切。”
樓適夷代序中這句對傅聰擁有專注注意力的描述,也是對傅聰為什麼能在音樂方面有這樣成就的解釋:“有一次他單獨偷偷出門,在馬路上溜達,觀望熙熙攮攮的市景,快樂得忘了神,走着走着,竟和路邊的電線杆子撞了一頭,額角上鼓起了一個包,鬧了一場小小的笑話。”
看到這兒,我也不由得笑了。究竟在笑什麼?是在笑傅聰走路不看路麼?
不,我想我們是因其“白痴”行動而發笑,就像我們看到愛因斯坦毛衣穿反了一樣發出會心的笑容。
不過想來也真是的,傅聰是因為太專注才撞到電線杆的,他未免太專注了吧?
然後我們就會有點“不屑一顧”地説一句:“有這個必要嗎?”
在傅雷給傅聰(PS:傅雷是爸,傅聰是兒子)三月二十四日上午的信中,傅雷對於學術、專注度的觀點展露無遺:“就是我一生任何時期、鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘記對學問的忠誠,學問第一,藝術第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則。”“我想你心目中的上帝也一定是Bach(巴赫)、Beethoven(貝多芬)、Chopin(蕭邦)等等第一,愛人第二。既然如此,你目前所能支配的精力與時間,只能貢獻給你第一個偶像,還輪不到第二個神明。你説是不是?”
傅聰對音樂的專注、忠誠,使他獲得了“鋼琴詩人”的美譽。
但在這裏,我需要説明一下我的觀點:
我認為傅聰在音樂方面的巨大成就的主要原因是因為他熱愛音樂,也就是説音樂是他的興趣愛好。
這也是有根據的。
俗話説“興趣是最好的老師。”
而傅聰對於音樂的興趣也在他小時或表露了出來,如傅雷的代序中是這樣講的:
“傅聰三至四歲之間,站在小凳上,頭剛好伸到和我的書桌一樣高的時候,就愛聽古典音樂。只要收音機或唱機上放送西洋樂典,不論是哪一樂派的作品,他都安安靜靜地聽着,時間久了也不會吵鬧或是打瞌睡,我看了心裏想:“不管他將來學哪一科,能有一個藝術園地耕種,他一輩子受用不盡。”
正是傅雷對兒子傅聰興趣的敏鋭感知和一如既往的支持,為傅聰的鋼琴藝術生涯打下了堅實的基礎。
我想,這也是傅雷教育最成功的一點:
他不會逼迫孩子上什麼他不喜歡的興趣班培訓班,而是讓他自由發展自己的興趣愛好。待到時間沖刷過人生的沙灘時,便水到渠成,“鋼琴詩人”也就由此誕生了!
在這裏(我現在寫着的時候),我,不由得要為那些從小就被家長抓着上美術興趣班、音樂培訓班等等班,但自己又不喜歡、極不情願的廣大同學深深地歎一口氣。
“所謂興趣班去死吧!什麼興趣班……誰有興趣就自己去上去!”
某個因興趣班不能玩耍的黑色夜晚,你肯定會這樣在心底暗罵吧?
哈哈哈我理解,只是我們現在不用上興趣班了,畢竟我們也是這樣過來的人,自然知道其間的“愛恨情仇”,所以在這裏我只好為還在上“興趣班”和即將上“興趣班”的同學祈禱:
“祝我們的家長會在某個晚上做夢時,靈光一現,突然開竅:哦!原來當家長應該像傅雷哪樣當啊!那時,我們就會迎來黎明的曙光!”
哈哈,這個祈禱過於美好,到底會不會實現都是未知數,不過這裏有個加速家長開竅的一看必有成效的AAA級祕方:趕快去買本《傅雷家書》給你父母吧!
我們要相信:那一天開竅之日已經不遠了!那一天,終將來臨!
(絕對原創,從未被任何網站轉載!)
國二:吳倩婷
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