關於秋分的作文:爭秋奪伏900字
秋分就表示這一年四季的輪迴裏該秋天“粉墨登場”了。
昨天一天就是炎炎夏日裏難得的涼爽。吃過晚飯,人們破例沒有直接“投身”空調屋,而是三五成羣地聚集在門口路燈下聊天。
有熱鬧就湊是小孩子的天性。貝貝搬着椅子叫着我:“媽媽,蘇阿姨叫你去聊天呢!”
我帶着貝貝愉快地加入了聊天的隊伍,大家你一言我一語,好不愜意。入夏以來,酷暑好像偷走了人們所有的情感,只把煩躁種植在人們心中。使得人們在炎熱的季節裏只知道煩躁,忘記了還有那麼多美好的情感。像此刻,風涼涼地吹着,大家聚在一起,説説笑笑,多舒服呀!
隔壁的孫姨説“明天就立秋了。過了立秋節,夜寒白天熱。晚上能睡好覺了。”
這邊的蘇嫂子接着説:“那可更要狠熱一段時間了。俗語説‘爭秋奪伏’。”
“爭秋奪伏”,有深味的一個詞。我想可以理解為伏天覺得夏季就是自己的天下,每天熱呀熱的幹着自己的本職工作,儘管沒日沒夜,但也只是做好自己分內的事。從沒積極地,認真地把工作當成一件有興趣的事兒。這立秋了,不得了了,意識到自己還沒準備好大幹一場呢,這又要“隱居”了,猛然清醒,這最後“露臉”的日子,可得好好努力表現一把,讓大家記着我------伏。
那邊秋天剛上崗,“新官上任三把火“,幹勁足着呢,可更是發自內心的有一股幹勁。想想前任都要離職了,還那麼積極地工作,咱是不是更應該全身心地投入地幹工作。
這爭秋奪伏的,好不激烈。咱們也只有忍受這熱幹看的份。
我想到了貝貝的學習。一放暑假,貝貝可玩瘋了。你叫她寫作業。人家回答,慌啥,離開學還早着呢?我也想着,就是,倆月暑假呢。可這一晃,暑假已過去一半多了,作業儘管每天也做點,可是30篇的隨意小作文才寫了十幾篇,二年級的英語才預習了幾課,經典誦讀的背誦才完成一小部分。數學我給她弄得一年級單元試卷才做了三個單元,預習的二年級乘法口訣僅僅是像背兒歌一樣會背了,一點都不理解。
我把這些都説給貝貝聽,要按蘇阿姨説的“爭秋奪伏”。暑假快結束了,暑假裏的學習任務你不能等到開學來做。你國小一年級的暑假很快就要過去了,在時間上,你將永遠都不會再回到過去的日子。咱們從現在開始,爭分奪秒,搶下剩餘的暑假時間,將學習進行到底,OK?
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