把語文課寫進秋天作文500字
窮秋,一縷闌珊,老師攜着書本邁步,秋陽下的秋風掃起了秋月裏的秋葉,梧桐銀杏。不知幾何,樹兒褪去了夏色的陰涼,天也漸漸黑了。我與書畫字帖中遇見你,片刻就來了一場熱烈的邂逅。
西樓上的半輪秋,秋意明晰,散在窗沿上,恰巧。一室人影,兩廂景,三五羣,搖搖拽拽,這堂語文課颯颯的開始。
秦王甚事?唐雎何者?策略幾重?代唐雎出使者可謂誰乎?
幾十號人分組論述,瀟灑的秋蹤跡難尋,時而隱沒,時而現身。結羣者,或先眉頭緊鎖,或又開懷暢樂,星元恍惚,倏然,驚呼一聲,然後暢然。見到的你,機智也,善變也,鎮靜也;見到的你,野心也,民生也,偉人也。
結果已出,各組分門別類,上場者女將居多,老師參雜其間,少有男生爾,多數屬實,也有些不免誇大其詞。秋月登上了高樓之巔,結羣裏的辯論愈發熱烈,他們談女將上場,邏輯清晰朝氣泱泱,四面楚歌前,臨秦王之威武,無風也無晴;他們強推英語老師出列,脣齒撲朔,以是神女下凡,舉薦物理老師,“發明”電路,科技制勝;他們立足當下,以優秀學生出使,以柔克剛而人格魅惑。
段段掌聲似洪流,嘈嘈切切。
是佼佼師生,特立獨行,看到秦王前倨後恭,盡是仗勢欺人、色厲內荏,分析唐雎一人面對強勢秦國,不畏強權、熱愛祖國。一句話的影子,開闢新的視角,“惜秦皇漢武,略輸文采”。男生們以自己深厚的底藴,對秦王今生前世侃侃而談,女生們迴歸課文,再現秦王愛人愛民,無愧於“千古一帝”。
潮起潮落,終有終章。不否唐雎之惠勇,也看秦王兩面。秦王似秋風,鼓動了歷史的秋葉,稀木殘霜;秦王似秋意,帶來了歷史的秋月,文明豐碩。秋月裏的秋月,何時隱藏,卻也笑,世間萬般人,為何獨看一面。
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