換座風波作文
“星期天下午的晚託時間,我們將微調座位,所以現在請同學們把自己的座位收拾好,不要……”隨着班主任劉老師的聲音響起,我既緊張又期待那一時刻的到來。我們組會來一位新成員嗎?或換走一個誰?……
一眨眼,換座時間就到了。“現在請在優化大師裏面排前十五名的同學站起來,有:文思妍、楊瑞澤……”排名前十五的我們組有兩個人,一個是楊瑞澤,另外一個就是我。我以為老師會給這十五名同學特殊待遇,但沒想到是——老師竟讓我們去別的小組“扶貧”!“扶貧”就是到那些評分居後的小組去幫助他們學習。當然,你的小組去“扶貧”也是有條件的:你的小組必須有兩個或兩個以上的同學排名前十五。換個角度來表述,如果你需要別人的幫助,你就會被分到一個實力更好的小組。
我的心先是疑惑,漸漸又……這完全在我的意料之外!“現在我們開始拆分,進行微調!“劉老師的腔調為換座氣氛增添了幾分莊嚴,我的心開始了緊張不安的旅行。天啊,劉老師的眼睛在文思妍的小組上掃視,似乎在心裏鬥爭了很長時間,才説道:”餘路陽,你調到劉李涵小組和張浩天換,快去!“當時,餘路陽就不樂意了,好像在嘴裏唸叨了什麼,大意是這樣的:“我好不容易在咱們組掙了這麼多分,那一換走,不是又要重頭再來啊?唉!唉!”他嘟嚷着,怏怏地哭了起來。看見了這一幕的我,也不禁擔憂起我們小組來。
教室裏,傳出了異常多的唉聲歎氣,大家似乎都在抱怨不公平。我最初換座的期待都到哪兒去了?現在在我心裏,除了擔憂,還是擔憂啊!
按老師的規則,過不了多久,我們小組也將失去一名大將。是我,還是楊瑞澤呢?來了,就要來了,劉老師用第一次看文思妍小組的眼神看着我們小組,我的心懸了起來。劉老師深思熟慮了一番後,對楊瑞澤説:“你這樣自律的好孩子坐哪裏不都一樣嗎?你就到肖鑫玥那個小組去吧!可以嗎?”楊瑞澤點了點頭,張劉瑞便到了我們小組,隨之而來的則是李雨軒的哭聲。沒過多久,文思妍、賴昱陽、劉浩哲、黃班長等人都哭了起來。我的心裏很納悶,換個座位至於哭成那樣嗎?莫不是有些人是因為自己組裏發生了大的變化,怕在以後的小組競爭中實力減弱急哭了?還是因為習慣了原來的小組成員,害怕面對新的環境?還是覺得本該受優待的先進生不僅沒有優待,還要幫助別人,埋怨老師更關心後進生呢?
劉老師似乎也很為難,她一直很關心後進生,我們是知道的,但是現在,她好像也不想讓我們先進生委屈。便對哭泣的李雨軒説:“算了算了,把朱懷誠換到你們小組可以吧?”這樣朱懷誠便換到了我們小組。可是,我們組的董泉盛又哭了起來,我真搞不懂,男子漢大丈夫,怎麼説哭就哭了?難不成是因為董泉盛懷念起他的上一任同桌——楊瑞澤?
看見我們小組兩個男子漢都在哭,我的鼻子也酸酸的,不知什麼時候,淚水也濕潤了我的眼睛。我也不知道我是因為什麼而哭,是被感染了,還是因為擔憂我們組的實力?我真希望我的擔憂是多餘的啊!真希望我們組失去了一員大將,依然可以爭奪前三名的位置!
回家後,我冷靜反思了一番,我們為什麼要哭,哭也是這樣,不哭也是這樣,又不能改變什麼!並且,你這樣哭,你會不會給別人打擊呢?因為你看,就打我們小組説吧,朱懷誠次次考試都是98、100的,你一哭,會不會讓別人誤會——別人本身就不差,你這麼一哭反倒感覺別人是差生。每一個新組員加入,我們應該高高興興歡迎才是啊!再説,老師這樣調整,也是為了關愛每一個學生啊,憑什麼優秀者就要獨享老師的恩寵呢?
既然這個風波已經過去了,那我們就不必再為這件事糾結了,好好團結組員,合作學習,再與別的小組PK吧!
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