風娃娃這一課我想對風娃娃説作文
篇一:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説,以後做好事,要經過大腦思考,千萬不能馬虎。不然的話,好心辦壞事的。風娃娃,我想對你説,你不要傷心,以後吹風的時候,要認清方向,才不會出錯。
篇二:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想跟你説:“我們做事要三思而行,不能沒有經過思考就去做,還要想想這件事對人們有沒有用處,這件事該不該去做。”
篇三:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,你吹之前要想想,這樣做是不是對別人有幫助。
風娃娃,你做事情之前可要考慮後果哦!你這次把風箏吹走了,把衣服吹跑了,還折斷了路邊的小樹。如果你再吹下去的話,那麼,房子,村莊……就都沒有了,那後果將不堪設想。
風娃娃,做錯了事情不要緊,只要吸取教訓,下次不要再犯了,大家就會喜歡你的。
篇四:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説:“有些事情力氣是解決不了的。在做事情的時候,一定要先想一想,做好事對別人有沒有用。你吹大風車,吹帆船是好事,可是,你吹走了人們曬的衣服,吹斷了風箏的線,還吹斷了路邊的小樹,這些都是不對的。希望你以後做事要想一想。”
篇五:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説:“你首先要想一下你的幫助對人們有沒有用。”
春天,人們感謝你,微風吹醒了大地,給他們帶來了美麗的景色。
在炎熱的夏天,你輕輕地吹,人們會很高興的,一邊乘涼,一邊勞動。
到了秋季,金黃的稻子豐收了。人們不用風車就可以把金燦燦的稻穀和谷葉分得清清楚楚。
到了冬天,你就要少幫忙了。因為人們會着涼的。
篇六:風娃娃這一課我想對風娃娃説
讀了課文第十六課《風娃娃》,我認為風娃娃既做了好事,也做了壞事,主要是風娃娃做好事的方法不對。
如果我見到風娃娃,我想對它説:“風娃娃,風娃娃,春天的時候,你要吹暖暖的風,喚醒細細的柳葉和鮮豔的花朵。夏天的時候,你要吹涼涼的風,給農民伯伯、工人叔叔臉上抹去汗水,給人們帶來一絲絲的涼爽。秋天的時候,你要靜靜地吹,吹紅滿園的橘子和滿山的楓葉。冬天的時候,你要輕輕地吹,讓雪花慢慢飄下來。”
篇七:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説:“風娃娃,做事的時候,一定要用大腦思考一下,看看對別人有沒有好處。”
現在,風娃娃變成了一個乖孩子。風娃娃把城市裏的垃圾吹到垃圾桶裏。夏天,給我們吹風,讓我們感到涼快。
篇八:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説:“做事要思考一下,這件事能不能做。”風娃娃又來到田野裏。它看見地裏有一個農夫正在插秧,身上全是汗。風娃娃去吹,農夫不熱了。風娃娃終於明白什麼事情不該做,什麼事情該做了。風娃娃高興極了。
徐淳珂:風娃娃,我想對你説,做任何一件事情都要思考。每當我曬衣服的時候,你就別吹。每當我把小樹剛栽下去,你也別吹。每當下雨的時候,你就別吹,因為你吹的話,人們的雨傘也會搖搖擺擺,這樣就會淋濕,很容易感冒的。
篇九:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃我想對你説:“你幫人們做事情之前,要先想一想這件事情是不是真的對別人有用,本來孩子們玩得好好的,你卻吹了一陣風,把孩子們的風箏吹跑了,你好心卻做了壞事,希望你以後改正錯誤,多做對別人有用的好事。”
當孩子們上完體育課,累得滿頭大汗時,請你輕輕地吹,孩子們會很涼快,也會感激你的。
篇十:風娃娃這一課我想對風娃娃説
風娃娃,我想對你説:“要做好事必須經過大腦思考,要不然就會好心辦壞事。
風娃娃,我想對你説:“在炎熱的夏天,希望你的風大一點,這樣就可以幫人們過一個涼爽的夏天。”
風娃娃,我想對你説:“在天冷的時候,只要你出一點力把人們的衣服吹乾。人們出門的時就不用吹了,這樣叔叔阿姨們騎車就好騎了。我的手也不會凍僵了。”
我還要對風娃娃説:“在小朋友放風箏的時候,只要你輕輕地吹,小朋友就會感謝你。”
我想對風娃娃説:“該幫忙的時候就幫忙,這樣人們就會喜歡你。我也會向你學習。”
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