以欣賞為話題的作文(精選3篇)
篇一:以欣賞為話題的作文
毛若凡
“紗窗外,斜風細雨,一陣清寒。”氤氳的霧氣彌散在窗外的世界中,凜冽的春季寒流一股腦躥進了同學們的衣袖裡。頭頂明滅可見的白熾燈光明暗不均地打下來。我伏案凝眸,眼神在題上,心裡卻在糾結……
和我隔著一條過道的一張張桌上,“篤篤篤……”,筆尖敲擊著紙面,同學們都在抓緊時間,奮筆疾書,我無心致力於習題,說的是學了一天太累了,事實卻是,我無法忍受別人的寫字聲,不想向左轉去,看向那一張張專心、美好的面孔,只想把自己圍於雙臂間。忽然,一縷調皮的寒風鑽進了我的衣服裡——春天怎麼還會這麼冷?我不禁抱怨地看向窗外,竟窺見了冬日的那份清冷。
冷冽的風從針葉枝旁衝過,帶有綠色針葉的樹枝顫動了,也許是因為寒氣太濃,倒讓人覺得它是自己在霧上輕舞。沒一會兒,大霧四起,外面的其他事物若隱若現,悄愴幽邃,竟有幾分仙界雲霓之氣。這孕育了寒風、變化萬千的窗外環境一下子博得了我的興趣。我放下筆,看向大霧將散於視野的那一端。
寒波澹澹起,白鳥悠悠下,我的視線最終落在了鳥兒們落腳之地。一片綠葉施施然然飄下。寒風又至,卻讓綠葉乘風破浪,似凌波馭風,也讓我欣賞到了它的幽美。是啊,這時的寒風雖徹骨,但它也來自春,那個美好、新生、溫柔善良的春。
一番令人身心俱佳的欣賞結束,我再回頭,左手邊的對手——更是我的同學,還是在篤篤篤地奮筆疾書,而我卻怡然。聽著,看著,欣賞著,我便釋然,渾身充滿了力量,振作起來,抄起筆,開始了前往夢想的旅程……
篇二:以欣賞為話題的作文
李鵬博
雜樹參差,落英繽紛,異之,悅之。此為欣。
——題記
太元年間的那武陵漁人,偶然逢桃林,入桃源,一番怡然自樂,種作有序的鄉村生活圖景就繪與他眼前。
他欣賞到的,是桃源美景:兩岸桃林夾岸,桃花開了一綴一絡,潤了泥土,潤了華年。極狹山澗,萬年峰嶙峋竦峙,斜指石徑,愈走愈進,透通亮敞,那廣坦的鄉野土地上,青蔥的芽兒初開,嬌嫩嫩的,如同垂髫的稚嫩的臉兒,小巧、水靈。那草篷蓋了幾裡,泥土壘成的牆竟生出草兒,但門窗嶄新,無柳絮乘風起,只桃香村落飄。近身邊的幾棵榆桑,守候一生,守候桃源的一生一世。
他欣賞到的,是淳樸民風:鄉野之中勞作的男男女女,汗凝成芽胚,種入泥土,不久便會漫山綻放。衣著樸實,卻點綴上一簇簇桃林之影。偶遇黃髮,慵柔地斜倚在竹林深處,細聞蟬語靜享幽寂。那斑駁的圓點,是光走過的足跡。垂髫的嬉笑玩鬧,霏霏了源中人的心靈。百十家設酒殺雞,是對遠方來客的款待。嘆惋今世,是對自己身處世外的寬慰。復延各家,是村中人對未知的嚮往。
他欣賞的是美景,和諧的群,卻將這世間淨土,換來厚厚利祿。不是利益實惡,而是有些人性實惡。
欣賞的,是桃源,可愛深紅淺紅,芳菲盡開美景。
欣賞的,是桃源人,朋自遠來,說乎,熱情招待。
欣賞,更是人性,是不移貧賤,不屈威武,不慕名聲,不諳瑣事。
心信其正,無懼移山填海,終走正道、行正事,對正人,此為賞。
篇三:以欣賞為話題的作文
師小曼
一輪新月閒適地橫臥在黑色的蒼穹之上,窗外涼風蕭瑟,花香馥郁,個個充盈著香氣的因子挾入鼻中。春天的深夜是值得讓人細細欣賞的,但我卻無心去看。
我正在與老師佈置的作文題目作鬥爭,我眉頭緊鎖,鼻尖躥上了細細密密的汗珠,手上的筆被我攥得很緊,半天了都擠不出一句話。不知從何時起,我竟然無法從閱讀與寫作中獲得靈感。我對文章與詩詞失去了欣賞,漸漸地我由以前的全身心投入變成了應付老師。
我望向寫字檯,心中的苦悶還未消散,摸向了那根在筆架上直立的毛筆,看到了那柔順的兔豪筆尖,心中的記憶噴湧而出。
我以前對筆墨及國學文化還是欣賞,但不知為什麼升入國中後,我的感知力漸漸消散了。取出圭墨,磨著,水磨流淌進硯凹處。思思墨香,讓我心中的浮躁漸漸淡去,將筆墨那滿身的柔情貫注其中,作成。
提起作品,欣賞間,忽而發現,書法也是一種真情實感的流露。世間萬物,無窮無盡,永遠也寫不完,那麼習作也不會人人都千篇一律,不會枯燥而乏味了。
古時,文人墨客都懂得欣賞,應是香茗與清韻交織的吧,不然,這白底黑印所輝映的詩,又是如何鑽入我心的呢?只見范仲淹駐足岳陽樓畔,大呼:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂,”其家國情懷,躍然紙上。只見那李太白,豪邁之胸襟令其古今之人皆折服。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人?”又藏著多少夢與盼。
我怔住了,他們的詩所氤氳著的情感,極大地衝擊了我。那心憂天下之作,那一腔熱血之作,唯一不變的是真情,只有用真情澆出的墨花,才能徜徉時空,永不褪色……
重新來到窗前,眺望遠方,夜幕掩映住白日的絢麗,世間,彷彿安靜下來,稀稀星光,照耀著深藍色夜幕。我此時心中已是一片寧靜,欣賞著今夜的月色是那麼美好。慢下節奏,你會發現,這世間萬物,美無處不在,風起瀚墨香,靈感自然會到。
寫作的學問,高深而玄妙,唯有一條——內化於心,外化於行,學會欣賞才是重點。
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