四年級寫人作文:百發百中的弓箭手750字
"她走進教室,目光掃視全班,像兩支利箭“刷刷刷”擦過每個人的面板,最後折回她那冷若冰霜的眼睛。
我們乖乖放下口風琴吹管,屏住呼吸,挺直腰板,五十雙眼睛一眨也不眨地注視著她緩緩走向講臺。教室裡安靜極了,靜得都可以聽到自己怦怦的心跳。
只一秒的時間,她那彷彿封閉了千年的嘴巴開始一張一合了:“今天表現不錯呀。”我剛想喘一口氣,可她畫風一轉,清亮的聲音又響了起來,“誰沒帶口風琴,請速速起立!”話音剛落,調皮鬼胡仡一邊慢悠悠地站起,一邊嘻嘻哈哈地靠在課桌沿上笑得喘不過氣來。
嘿嘿,他要倒黴了。我在心裡嘀咕。咦?我身旁的同桌陳俊熙怎麼也緩緩升起了?他不是帶了口風琴嗎?想到這兒,我立馬向老師報告:“老師,他明明帶了口風琴,卻站了起來。”
這一次,利箭沒有飛來,反而迎來了她理所當然的回話:“他呀,是有點寶里寶氣的,既然他想抄,就讓他……”還沒等她說完,陳俊熙就連連改口說:“不不不,老師,我上課,我——上課。”嘿嘿,老師射得真準,一次就擊中了陳俊熙的弱點。
接著,她佈置同學們自由練習歌曲《生日快樂》五分鐘,自己走到胡仡身旁說:“你,把‘音樂課上記得帶口風琴’抄100遍。”說完轉身準備走,可那小子卻立馬掏出本子報告說他抄完了。老師翻了翻本子發現果然是抄完了,於是,她眼睛滴溜一轉,兩手一攤,一臉不滿地說:“那行,你不用抄100遍了。”胡仡臉上剛流露出得意的神情,老師刷的臉色一變,改口說讓他抄200遍。胡仡頓時成了那隻被利箭射落的倒黴大雁。
我還發現老師有個小祕密——耳環每天都不一樣。今天是高音譜號,明天是紅色高跟鞋,後天則是兩顆閃閃發光的小紅豆。可有意思了。我天天都在盼著,盼著有一天老師的耳環是兩支鋒利的箭。那可跟我心中給她取的“弓箭手”這個稱號更般配。
這就是我的音樂老師——百發百中的弓箭手!"
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