每個人都應珍惜生命——《生命生命》讀後感650字作文
近日,我們學習了《生命生命》這篇課文。課文通過動物、植物及人等三個方面事例,引出了對生命的思考,向我們展示了生命的意義:生命雖然短暫,但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
小小的飛蛾被捉住後拼命掙扎,極力求生,表現出強烈的生命慾望;香瓜子在沒有陽光、沒有泥土的牆角磚縫中衝破阻礙,茁壯生長,表現出頑強的生命力;作者用聽診器靜聽自己的心跳,心臟沉穩而有規律的跳動令她震撼。這些鮮活真實的事例告訴人們:只有珍惜生命,頑強拼搏,人生才能出彩。
作者杏林子熱愛生命、樂觀向上的精神令人肅然起敬。她12歲患上了類風溼關節炎,導致腿不能行、肩不能舉、手不能抬、頭不能轉。但她並沒有自暴自棄,憑著堅強的毅力,刻苦自學,勤奮著書,成為臺灣最有影響力的著名作家之一。誰說他們的人生故事不是一本活脫脫的教科書呢?
我的親人中也有如杏林子般熱愛生命的人,他就是我的爸爸。我的爸爸26歲那年遭遇車禍致殘,但他並沒有放棄人生追求,最終通過不懈努力改變了自己的命運,成為別人學習的榜樣。
然而,再看看我們這些被浸泡在“蜜罐”裡的孩子吧:有的上課不認真聽講、課外不好好讀書,有的沉迷於玩手機、打遊戲,有的欺騙老師、想方設法逃學……
試想,飛蛾尚且拼命求生,香瓜子尚且頑強生長,殘疾人尚且能鑄就出彩人生,我們這些“祖國的花朵”又有什麼理由不珍惜自己的生命呢?
這篇文章讓我深深地領悟到:每個人都應珍惜生命,努力活出精彩,活得有意義、有價值。
四年級:樊星瑤
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