四年級讀後感:畫楊桃的讀後感650字作文
《畫楊桃》一文講述了“我”讀國小時,老師叫我們畫楊桃,“我”按照父親所教的“看成什麼樣就畫成什麼樣”,於是“我”把楊桃畫成了五角星。同學們笑話“我”,可是老師卻肯定了“我”的做法。老師說看事情要從多方面去考慮,要實事求是。這一點對我啟發很大,我想起了許多……比如說做數學吧。有一次我碰到了這樣一道題:從家到學校,需要多長時間。我就分成了坐公交車,騎電動車,走路等方式分別計算出相應的時間。這樣,這道題就答得比較完整了。我又把這一道理用在了其它學科上。“看事情要從多方面去考慮”這個道理真是讓我收穫很大。而實事求是更教會了我做人做事的道理,不管好事壞事,我都老老實實地去說、去做。有一次上美術課時,老師叫我們數一下美術本共有幾顆星,我一共得了十四顆,就如實向老師彙報了。雖然我得到的星星不多,但我心理覺得踏實,下次我會更加努力。其它事情上我也實事求是,時間久了,老師信任我,同學們也喜歡和我交往。我相信“實事求是”這一道理會讓我一輩子都收益無窮。《畫楊桃》是我讀過的書當中的一篇小小的文章,卻給我帶來了很多的啟示。以後我還要讀更多的書。名師點評:小作者在文中介紹了《畫楊桃》這篇課文,小作者以第一人稱來介紹故事的主要內容,讓讀者感覺像是小作者在講述自己的故事,讀起來也更親切。小作者在文中告訴了“實事求是”這個道理,以課文的情節為例子,將這個觀點進行了論證。這篇文章立意積極,就是小作者的感想寫得不夠深刻。“我心理覺得踏實”改為“但我心裡覺得踏實”。“我相信‘實事求是’這一道理會讓我一輩子都收益無窮”改為“我相信‘實事求是’這一道理會讓我一輩子都受益無窮”。
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《愛迪生》讀後感350字
這是一個星期日的晚上,我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心裡一直在想著愛迪生可真是一個了不起的人呀,發明了許許多多的東西,為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈,為了發明電燈,一個本來身強力壯的人,因勞累過度,兩眼佈滿了血絲,顯得疲憊不堪。為了研製燈絲,試驗了...
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四年級讀後感:讀《寶葫蘆的祕密》有感800字作文
昨日,我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書,這是著名的兒童文學家張天翼的作品。書中主要講的是:小作者王葆夢中擁有了一個神奇的寶葫蘆,這個寶葫蘆要什麼就能變出什麼。這下可把王葆樂壞了,讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚、嶄新的自行車……寶葫蘆不但給王葆帶來了...
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保護地球媽媽600字
讀《只有一個地球》有感前幾天,我學了《只有一個地球》這篇課文。學完之後,感觸甚深。文章主要寫了地球的樣子美麗壯觀,面積小,自然資源有限,人類不能移居到其它星球上去以及我們要精心地保護地球這幾個方面,介紹了地球的概況。當我讀到但是,地球又是一個半徑只有6300...
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四年級讀後感:《三個火槍手》讀後感(二)550字
今天,我開啟書櫃,拿出了一本名叫《三個火槍手》的書,認真的看了起來。故事主要講了:當時的法國,路易十三與紅衣主教之間的矛盾突出,而法國王后十分反感紅衣主教的野心,試圖通過一些方法來鞏固法國王室的統治。紅衣主教為了報復往後的政治主張,也為了製造國王與王后之間...