國三寫人作文:我從書中品歷史英雄650字
大江東去,浪淘淨,千古風流人物。
——題記
垓下之戰——項羽
秋風驟起,四面響起楚歌,他——一代豪傑卻被劉邦小人困於垓下。在這生死關頭,他一咬牙,臨行前霸王別姬,仰天長嘆“虞兮虞兮奈若何”,又撫摸著他最心愛的烏騅馬,面向那令他寒戰的楚歌,他下定決心要與劉邦小人拼個你死我活。戰場硝煙滾滾,他以少戰多,最終被逼無奈自刎烏江。“生當作人傑,死亦為鬼雄”。他的勇猛與那堅貞不屈永創歷史的燦爛。
華容道釋曹——關羽
站在那泥濘的華容道邊,他早已守好了曹操的歸路。當他舉起那威風凜凜的青龍偃月刀時,他猛然想到當年曹操對他恩重如山,他不願意趁人之危。但為了大哥劉備的事業,他必須剷除曹賊。然而當年的一幕幕又浮現眼前……他在大哥的事業和自己的恩怨面前頭痛的選擇……最後,他終於做出了正確的選擇,放下了大刀,放走了曹操。他雖放走了曹操,使蜀國失去了主動權,但他那忠勇與仁義永創歷史的燦爛。
抗金英雄---岳飛
他為了國家努力操兵,為收復那破碎的江河。他的岳家軍勇猛嚴治,將金軍殺得丟盔棄甲。他這顆赤膽忠心,卻遭小人暗算。大庭之下,秦檜和它的走狗判岳飛千古冤罪“莫須有”。風波亭裡,岳飛當即悲憤交加地題下八個大字“天日昭昭,天日昭昭”後,便讓那劊子手的大刀無情地落下……“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”他的愛國衷心和一身凌然浩氣永創歷史的燦爛。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。感慨歷史之梟雄,我為歷史而驕傲。一個個歷史英雄,也照應著那無數炎黃子孫無畏的精神。我從書中品歷史英雄,那一個個鮮明的形象將永存我心。
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我的政治老師1500字
一直以為,上政治課的人(老師,家長)總是很可惡,總以為像侯老師那樣名副其實的懶豬(只是他常說自己懶)絕對像我們這群懶豬一樣,不會訓我們,也不會給我們苦口婆心地上政治課。卻不料,侯老師這個懶豬居然深藏不露……侯老師一人教我們全校的物理課(我們學校...
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國三寫人作文:謝謝我的媽媽400字
"回首過去的十幾年,給我影響最大的人無疑是我的媽媽。我的媽媽並沒有什麼異於常人的地方,一張和藹可親的臉龐,總是那麼的慈祥,從那雙漂亮的大眼睛裡透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善,她的語言總是那麼含義深刻,那麼奇妙,引人發笑。給我影響最大的是她那顆平常心映...
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國三寫人作文:藏著不代表遺忘750字
穿過時間的風,撥開歷史的雲,夢迴北宋王朝,回首相見滿腔熱血,鬥志昂揚的你。記得你曾說:“家貧志不移,貪讀如飢渴。”家貧寒燈,卻阻不了你讀書的腳步。你少年求學時斷齏畫粥,刻苦學習。的確,你做到了,出身貧寒又如何?“我命由我不由天”。在醴泉寺裡,你發憤圖強,翻遍所有可...
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國三寫人作文:我的父親750字
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