殘缺的美,完美的愛1200字作文
既然是顆流星,就要把光留給人間,既然活著就要做個對社會有益的人,既然美是殘缺的,那麼愛就要是完美的。——題記
有人說:“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因為它不會停留,並且轉瞬即逝,人們不會因為看到太陽而興奮,那是因為他們早已把這當成了一種習慣。”因為短暫,所以美,同樣殘缺也是一種美。一個弱小少年面對殘酷的現實的艱難的人生,以其超越常人的頑強毅力,在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動。這是一個真實的故事,小小年紀的他在一天平常的日子裡橫遭飛禍,黃土高原正在打機井。誰不小心將一個380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過,一團耀眼的電火花閃過之後,他已被擊昏在地,母親昏厥了,父親心碎了,抱著傷殘的小生命四處尋醫,終於,小成軍的兩隻胳膊從肘關節處全部被切掉。頃刻間,這幼小的生命殘酷地變成了一支沉默的歌。“爸、媽,我沒有了胳膊,還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅強,從此以後,他首先要解決的,是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上,但斷臂不夠長,勺夠不到嘴邊;用兩隻斷臂夾勺,又十分吃力;最後,索性不再用勺筷,媽媽把飯菜盛在淺盤裡,放到桌邊,小成軍從此就像小貓小狗般舔食……jRy親子資源網jRy親子資源網也有一個類似的故事:劉博剛到“藝萌”時,既不會說話也不會認字,與人交流很困難,再看看他的那雙斷臂,老師們都認為,這會是個非常難帶的孩子。剛到“藝萌”時,他很受孩子們的孤立。小夥伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂,刻意地躲著他。遠離父母,又沒有玩伴,劉博更沉默了。
別的孩子能做到的,劉博都堅持著要學會。劉博是弱勢群體中的弱者,可他從來沒有把自己當作一個需要人照顧的物件,反而時時處處照顧著比他小的弟弟妹妹們。在生活老師李曉平記憶中有這樣一個鏡頭:劉博用那雙殘臂親熱地抱著哭得正傷心的小同學,還時不時拍拍小同學的後背。他們並沒有言敗,也並沒有向命運屈服,是他們用行動告訴我們:扼住命運的喉嚨,你會成功的!有時候,我常常在想,身體健全的我們是多麼的幸福呀。我們能夠欣賞大自然的美麗風光,能夠聽到鳥兒歡快的歌聲,能說能唱,能跳能玩,多自在,多愜意啊!而在我們身邊生活著一些存在身體上有缺陷的孩子,他們有的永遠活在黑暗裡,不知道大自然有多美麗;有的永遠活在無聲的世界裡,從沒聽過小鳥歡快的叫聲,比起他們我們是不是應該給知足,更懂感恩呢?每一個人都是上帝的蘋果,上帝是公平的在每一個蘋果上咬了一口,缺陷越大,證明上帝對你的愛越多。美是殘缺的,但愛是完美的……
關愛殘疾人,與愛同行!
杭州市上泗中學國二:張淑琳
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泥路上的腳印800字
風雨中,在前行者的身後,留下的是一串堅實的腳印。如果有兩條道路供你選擇,一條是寬敞平坦的大路,另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道,無論是誰都會毫不猶豫地選擇那條大路,將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛鍊你,使你破繭成蝶,最終飛向那片屬於你的天空。相...
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歉疚與報恩800字
父母,一個溫馨的名詞;親情,一段動人的旋律,無論時間如何推移,亙古不變的是暖暖真情。我一直引以為豪的是生活在一個幸福的家庭裡。從呱呱墜地那天起,我就在父母無微不至的關懷中成長。伊伊學舌時,有父母的耐心教導;蹣跚學步時,有父母的有力攙扶;做錯事情時,有父母的諄諄教...
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國二議論文:真善美伴我行800字作文
生活中難免有不愉快的事,坎坎坷坷,但要懂得去面對,去解決。生活中也難免遇到他人的欺詐、傷害,甚至……但是,這些並不是生活的全部。在生活中有陽光照耀下繽紛的色彩,還有燦爛的笑顏,這也就是真、善、美的痕跡。對於真善美的理解,我想由一千個人來回答,定會有一千種不同...
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享受平淡700字
在繁華的大都市裡,每天早上你總能看見一些上班一族行色匆匆,一邊津津有味地啃著麵包,一邊抬起手腕看一眼上面的手錶。就連我們這些原本應該比較悠閒的學生也特別的busy(忙)。早上,天剛矇矇亮就起床吃早飯,吃完後就風風火火地趕早班車,每天家裡——車站&mdash...