國二演講稿:勞有所得,勞有素養1200字作文
大家好!
我是來自高三一班的XXX,很高興能站在這裡做這樣一篇演講——《勞有所得,勞有素養》。
你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不捨地走出來,或是剛放下書香沁人的傳統文化課本,嘴裡還唸唸有詞“夙興夜寐,灑掃庭內”。勞動一詞對於我們並不陌生,熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所薰陶的,但我們真的把“熱愛勞動”內化於心了嗎?對於新時代的我們來說,勞動不僅僅只為了生存,為了生活,更是一種美德,是一種素養。“勞有所得,勞有素養”必將在改革開放的道路上閃爍光芒,在科技發展的潮流中熠熠生輝。
勞動是為了生存,但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜”一副農家勞作圖躍然紙上;勞動是為了清掃門面,實際上也是為了良好家風的傳承。“黎明即起,灑掃庭除,要內外整潔”很好的印證了這一點。文人墨客的勞動,總是帶著一種曠達。陶潛“採菊東籬下,悠然見南山”的美好生活令人神往;《鄉村四月》中“鄉村四月閒人少,才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。
《左傳》中“民生在勤,勤則不匱”和當下社會主義核心價值觀中“敬業”相吻合。黃大年愛崗敬業,為中國地球物理學發展作出了重大貢獻,“做一朵小小浪花奔騰”是他最驕傲的事情。四川大學從2006年起開設的種田課鼓勵大學生們“愛崗敬業”引起了不少熱議。然而,不少人卻在頻頻發問,人工智慧化的時代,我們還有必要勞動嗎?
我們不得不承認的是人工智慧在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗,天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技,卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴於人工智慧?今年春天一組“進化圖”登上熱搜,圖旁的一句話是“人類賴以生存的工具——滑鼠”。我不禁捫心自問,這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務,收割作物,汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成,那我們又如何思考,又如何活出真正的價值?
而如今許多人只記得陳蕃所說“大丈夫處事,當掃除天下,安事一室乎”。許多年輕人們胸懷鴻鵠之志,卻又常常在關鍵之處束手無策。“一室之不治,何以天下家國為”。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀,卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要,勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會,那他怎麼會成為天才呢?況且不是天才的你們,在家勞動過嗎?飛速發展的時代中,我們又怎麼能只顧自己的一寸之地?
勞有所得,勞有素養。這不僅僅是一線工作者身上應該體現的,也得在全人類身上體現。我們不能“四體不勤,五穀不分”,更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗,生活環境骯髒不堪的人,又如何真正為社會作貢獻呢?
伴隨時代發展的,還有層出不窮的“代”,可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦,但我們得到的不僅僅是勞動後的經驗,還有成功後的喜悅。當然,還要勞有素養,做一個文明人,豐衣足食的同時,把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。
同學們,讓我們把“勞動”這一傳統美德內化於心,內化於行並不斷髮揚光大吧。“人生在勤,不勞何獲。”聽吧!新時代的號角已經吹響,讓我們解放出雙手,身體力行地為自己為國家不懈勞動,貢獻自己的一份綿薄之力吧!
謝謝大家,我的演講到此結束。
高三一班
XXX
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