國二日記:公開課650字作文
那是我在國小六年級上的一節英語公開課,那節課讓我真的很難受。
剛走進教室,就看見英語老師嚴肅的站在講臺上。人剛到齊,老師就說:“今天咱們班要上公開課,有老師要來聽課,大家準備準備!”怎麼又是公開課?要是再出現整個班裡死氣沉沉那種尷尬的場面可怎麼辦?哎!不管了,還是趕緊準備準備吧。
上課的鈴聲剛響,教室裡就進來了幾個年輕的女老師。剛一進門我就緊張起來了,因為我的座位在後排,而那群老師偏偏看中了最後一排,就坐在我的後面。要是因為我表現不好給了差評怎麼辦?不管了,認真聽講應該就沒事兒,我在心裡這樣安慰自己。
一上課老師就開始讓我們聽寫上一節課的課文和單詞,而我因為有些緊張,空了幾個單詞,馬上用手捂住,生怕被老師看到。不過還好,“死神”在這重要關頭傾向了別人,而沒有把我拉走,讓我逃過一劫。
不一會兒,那一群老師就不再認真聽課了,而是在後面嘀嘀咕咕的說話,一會兒談談這兒,一會兒又說說那兒,讓坐在後排的我們都無法集中精力認真聽課。唉!
誰知老師在挑人背誦課文上的對話的時候,恰巧又挑到了我和我的同桌。暈!瞟一眼我的同桌:她也懵了,一瞬間什麼詞兒也想不起來了。這時聽到後面的那群老師還在說個不停,看來沒一個老師注意我們。
但我當時還是很難受,臉漲得通紅。怎麼辦?怎麼辦?要是一直想不起來被她們發現,那我可是丟了全班人的臉吶。幸好前排的同學及時地提醒了我,最後我們還是背了下來,好懸吶!
就這樣,我一直難受著堅持了很長時間……最後,我終於聽到了“救命稻草"對我的呼喚。
啊!下課了,我終於獲“救”了。
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