放牛班的春天觀後感600字作文
第一次看《放牛班的春天》這部電影是在我自己家裡,剛開始我報著一種隨便看看的心態在看這部電影,可是在看了一會之後我的目光被深深吸引了,在影片最後,我流下了感動的眼淚。
這部電影的開篇其實很普通,一位新入職的音樂老師馬修來到了一個名叫“池塘之底”的學校,這些孩子自由不服管。到後來,故事走向卻變得不一樣了,音樂,就像一根繩索,牢牢的將整部電影串聯起來。馬修老師成立合唱團這個小小的想法,改變了這個班級,也改變了這些孩子的一生。
當馬修老師沒有來到這個學校時,這個學校是陰沉和壓抑的,校長只想要這些活潑的孩子們變成一群安靜聽話的傀儡,而並沒有真正思考過這群“池塘之底”的孩子們的感受,更沒有思考過應該如何去教育好這群孩子,導致這群孩子的行為十分惡劣,惡作劇導致教師受傷害的事情經常發生。
那個中途轉來的壞孩子讓我很傷感,他用冷漠、暴躁、孤僻隔絕出一個人的世界。馬修老師試圖走近過,但還沒有來得及感化,就發生了“偷竊”事件。在他被警察帶走前回頭望的一眼中,我彷彿看到了他內心中期待有人能站出來說相信他,他也希望馬修老師能相信他,但並沒有人站出來。所以,這件事才造就了後來這個孩子放火燒學院的事件嗎?但他把放火的時間選擇在了馬修老師帶孩子外出的時間,所以應該在他的心底還留有一絲絲的良善吧。
馬修老師總是很和諧的和孩子們對視,用眼神、用音樂教導他們:我不會放棄你的,我會鼓勵你、尊重你、認同你,只要你是純真、良善的你。我認為馬修老師這種認真的態度與他的和藹值得我們學習。
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