高中作文滿分口訣(1)
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
一、怎樣觀察
觀察時,要巧妙。五感官,都用到。
先用眼,仔細瞧。形色態,分辨好。
觸形態,善比較。觀顏色,濃淡曉;
看姿態,靜動找。聽聲音,動腦筋。
嗅氣味,多聞聞。 有順序,抓重點;
時間變,地點換。觀察時,多體驗;
巧聯想,抓特點。 觀察好,得用腦;
多感官,結合好。
二、怎樣收集材料
材料多,文章好;多讀書,佳句找;
勤觀察,筆記好;多用心,善思考;
勤摘錄,多剪報;分條記,整理好;
使用時,方便找。
三、怎樣審題
要作文,先審題;明範圍,知題義;
扣題眼,重點記;知數量,不離題;
明人稱,好下筆;附加語,須重視。
寫真情,出新意。
四、怎樣選材
選材料,須扣題。熟材料,反覆比;
選新穎,是第一;選真實,要牢記;
選典型,有情趣。材料多,細琢磨;
多比較,用心計。
五、怎樣構思
先構思,後動筆;定中心,宜扣題。
一文章,一中心;無須多,不偏離。
想開頭,思順序;明重點,具體敘。
線索明,思路清;巧過渡,會照應。
時間變,按順序;地點變,合事理。
首和尾,要一致;立好意,才下筆。
六、怎樣列題綱
構思好,列題綱;搭架子,行文暢。
定順序,理思路;明詳略,細琢磨。
首和尾,要貼妥。
七、怎樣開頭
開好頭,是關鍵。直入題,時地點;
設懸念,趣味見;描繪景,抒發情。
藉故事,吸引人;好詩句,引入文;
借哲理,巧議論;先概述,再具體;
要成功,須新穎;方法多,靈活用。
八、怎樣結尾
結尾好,味無窮。自然收,渠自成;
巧總結,中心明;善啟發,留餘聲;
要ZAN美,巧抒情;發議論,要點睛;
象徵景,味無窮;呼開頭,暗照應;
成一體,結構整。
九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫; 銜接段,思路清。
句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。
段過渡,句子好;架設橋,連線巧。
篇過渡,用段落;妙連線,好處多。
過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;
忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。
敘事文,重過程,細節處,須注意。
寫人物,動語神;細刻畫,須用心;
人物活,要逼真。
狀物文,抓特點,多形容,多修飾;
善分解,巧對比。
寫景文,形色態,細心描,大膽想;
靜動態,重點憶。
寫活動,要注意:
從整體,到部分;先場面,後聚焦。
寫聯想,多比喻;
可誇張,可排比;情趣濃,文具體。
-
議論文論據大全:健身作文
身體是事業的本錢,健康是人生的重要基礎。有了健康的身體才能完成四化大業,才能享受生活。然而,如果你不幸身染沉痾,甚至終身殘疾,也不要悲觀失望,鼓起生活勇氣,磨礪意志,探索人生道路。生命在於運動,健康來自鍛鍊,經常運動,生命之樹便會常青。願每個人,都積極參加健身運動...
-
五一國際勞動節的由來作文
為什麼要把這一天定為國際勞動節呢?這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。當時,美國和歐洲的許多國家,逐步由資本主義發展到帝國主義階段,為了刺激經濟的高速發展,榨取更多的剩餘價值,以維護這個高速運轉的資本主義機器,資本家不斷採取增加勞動時間和勞動強度的辦...
-
地震被救少女:我一輩子都會記得你們的聲音作文
我一輩子都會記得你們的聲音——地震被救少女袁藝與山東消防官兵的不了情我挺好的,謝謝你們!我是大家齊心協力救出來的,多虧你們,感謝你們!我非常牽掛你們,等以後我好了,一定去山東濰坊看你們大家……6月5日下午,聽著這哽咽、顫抖的聲音,山東省濰...
-
春節起源作文
春節起源漢族春節春節源自何時很難考究,不過一般認為起源於中國殷商時期的年頭歲末祭神、祭祖活動(臘祭);傳說最早在堯舜時就有過春節的風俗。農曆的正月是一年的開始,而正月上旬或中旬,大部分情況正好是春季的開始(少部分情況立春是在農曆臘月下旬)。節日的時間相信和...