某局開展警示教育學習教育階段總結作文
精選範文2.18W
市紀委黨風室:
根據《中共***市委辦公室印發〈關於在全市幹部和公務人員中開展警示教育活動的實施方案〉的通知》(*辦發[XX]**號)檔案要求,我局結合實際,在全體黨員幹部中認真開展警示教育活動,現將學習教育階段情況彙報如下:
一、思想上高度重視,提高對活動重要性的認識
按照*辦發[XX]**號檔案的通知精神,我們首先召開了領導班子會議對這次警示教育活動進行了周密的安排部署,召開了全體幹部職工大會,傳達貫徹市委會議精神,制定了活動方案,做到思想、組織、工作三落實。開展警示教育,是抓好黨員幹部思想政治建設的重要載體,為形成黨委統一領導、支部具體抓好落實、黨員幹部認真參與的良好局面,我局及時出臺了《***市**局開展警示教育活動實施方案》,在全域性範圍內開展以田鳳山、韓桂芝、馬德,及我市發生的典型違紀違法案件為反面教材的警示教育活動。
二、形式上靈活多樣,深刻學習警示內容
根據方案,我局迅速採取集中和分散等多種形式認真開展學習活動。主要學習了《廉政準則》《紀律處分條例》,中央紀委關於嚴禁黨政幹部收受現金、有價證券、支付憑證的規定(中紀辦發[XX]6號),吳官正同志在今年全國落實黨風廉政建設責任制電視電話會上的講話。宋法棠同志在XX年12月31日關於廉潔過好“兩節”電視電話會上的講話,省委、*市委及其主要領導關於開展這次活動動員會上講話,省委警示教育活動辦公室編輯的《警示教育學習資料》,市紀委下發的《***市黨政機關幹部廉潔自律“十條禁令”》、《***市黨政領導幹部廉潔自律“十條禁令”》,觀看《“立黨為公、執政為民”先進事蹟報告》、《扭曲的人生——李真貪汙受賄案剖析》、《慕綏新、馬向東腐敗案》等正反面典型電教片。
在學教過程中,要求黨員幹部帶著“當官為什麼?”、“反面典型走上違法犯罪道路的危害和根源是什麼?我們應吸取的教訓是什麼?”等問題進行學習。在討論中也要做到緊密聯絡每個人的思想狀況、緊密聯絡每個人的工作實際。
三、學教中突出實效,為下一階段做好準備
我局在較短的數天內,搶時間、搶速度學習,所有要求學習的內容都學到了,所有要求觀看的電教片都看到了。每名幹部職工都有學習筆記和心得體會。學習中著重領會了鄧小平、xx、xx等中央領導同志關於黨員領導幹部廉潔自律的重要論述,牢記全心全意為人民服務的宗旨,進行正確的權力觀教育,切實解決:在對待職位上要聽從組織的安排,服從人民的選擇,堅決杜絕跑官、要官、買官、賣官、騙官等腐敗現象;對待錢物上,要潔身自好,不送不收、不貪不佔,不謀取制度和政策之外的任何私利;對待權力上,要堅持立黨為公、執政為民,把人民賦予的權力用在為人民謀利益上,真正做到為民、務實、清廉;在待人接物上,要正確認識和處理好講人情與講黨性、講關係與講原則的關係,逐步形成健康向上的禮尚文化,堅決改變大手大腳、鋪張浪費等不良社會風氣。
通過學習,全域性幹部認識到,做為一名**幹部,要從自身做起,依法行政,恪盡職守,增強拒腐防變的能力,牢固樹立為人民服務的思想,做人民滿意的公僕,把警示教育活動落到實處。
下一步我局將嚴格按照《開展警示教育方案》的要求,著重以田鳳山、韓桂芝、馬德,及我市發生的典型違紀違法案件為反面教材,認真分析他們墮落成為腐敗分子,最終走上犯罪道路的主、客觀原因,以及給黨和政府帶來的惡劣政治影響,進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性,從中吸取深刻教訓,使全域性幹部和職工真正受到教育。
***市**局
二○○五年一月七日
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