熟悉和陌生作文800字
有個朋友曾與我打過賭,比試誰能在五分鐘之內復原一個六面魔方。
賭賽開始,朋友立刻轉動魔方,我卻拿起魔方,找出說明書,花了兩分鐘觀察和思考上面記載的還原公式,等思路暢通,我這才手指輕動,轉起魔方來。魔方上的六種顏色就像聽到集合號聲的戰士,紛紛奔向自己的位置。我再看看我的朋友,他抓起魔方,左轉不對,右轉也不對,他氣得將每個小魔方塊都擰下來,讓可憐的魔方塊摔在地上,發出瞭如槍聲般令人心碎的清響。不過,他很快冷靜下來,又輕輕地把魔方塊撿起來,又輕輕地將魔方塊裝到魔方支架上,魔方塊似乎生氣了,專門給他搗亂,總是裝上幾個,又掉下去幾個。他那笨拙的樣子,估計能和發呆氣的豬八戒媲美了!
五分鐘後,我早已將魔方六面復原,而他,卻還在傻傻地組裝魔方呢!
同樣的魔方,同樣的時間,得出的結果卻截然不同,這是為什麼呢?我想,不是因為其他的,而是我對魔方還原公式的熟悉與陌生罷了。
從成功的角度來看,熟悉的流程比陌生的流程更能讓人接近成功。我又想到了一件事,其實,經過訓練,陌生也能轉化為熟悉。
我曾經遇到了一名很別緻的數學老師——他從不講難題,只是根據難題的知識點,出幾道比較簡單的題目給我做。
既然是簡單題目,那我做起來還不是如魚得水,手到擒來?那老師等我做熟練簡單題目之後,又讓我再獨自做難題。有了簡單題目帶來的熟悉,我再次做難題時,剛開始的那種陌生感沒有了。我略一思考,就得到了曾經燒掉我十萬腦細胞的答案,竟然如此輕鬆!
後來,我去問那老師:“為什麼同一道題,我兩次做的感覺、時間、效果都不一樣?難道真的是我打通了任督二脈嗎?”老師得意地告訴我:“因為這兩次做題時,你對題目知識點的熟練度不同,第一次是非常陌生,第二次是非常熟悉。‘熟能生巧’就是這個道理。”
但是,反過來說,如果沒有重複的訓練,所謂的“熟練”也會成為“陌生”。從秦陵中挖掘出來的兵器,被埋千年,可出土後依然寒光耀眼,殺氣凜人。
這些在秦朝就被批量生產的兵器,卻從未在其他朝代的陵墓中被發現,就連離秦朝最近的漢朝都沒有,甚至不見於史書記載。有一項科學研究表明,這種兵器上的一種物質,現在只有德國能夠生產製造,並且還無法達到批量生產的地步。而兩千多年以前,潼關以西的一排小作坊內,數以千計的老秦人掄著鐵錘,打造著一柄柄征服天下的兵器。
只可惜,我們無法穿越時空,回到秦朝,只能靜靜地聽著兵器的述說,述說這種技術如何強大,訴說一個王朝如何輝煌。
看來,再熟悉的事物,如果不加複習,也會變得陌生,讓人感到迷茫。熟悉和陌生既是一對反義詞,也是一組近義詞。當你去努力訓練,反覆練習,再陌生的技術都會變得熟悉;相反,當你不去複習,不去努力,再熟悉的技能也會變得陌生,讓人捉摸不透。
那麼,坐在課桌前的我們,應該怎麼做呢?
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