花開花又落1500字作文
舊
到了國中,他們被分到了同一個班,青春期帶來的好奇使他們接近,但又使他們疏遠,他與她之間隔了一道看不見的鐵幕。疏遠了,又想接近;可接近,又像在空中結出的落葉一般,被風一吹,又分開了。這道鐵幕是什麼呢?明不知道,芸也一樣,明常常偷偷看著芸,芸也是如此。有時目光交織到了一起,兩人又都很不自覺地分開了。國中便是這樣過了。
那所謂的緣分沒有再發揮作用,他們到了不同的大學,可是,這樣就結束了嗎?
轉
終於,成為了作家的明和成為了畫家的芸都抱著自己是單相思的幻想,走上了工作崗位,是什麼促成了這樣的局面?
花還是那樣開著,一朵緊挨著一朵,這一切都使明注意到了鳶尾叢中一個20歲左右的女生,她給明一種似曾相識的感覺,明想到了一個好久沒有提到的名字——“芸”。
情將凝,終凝成晶。
兩人的目光撞到了一起,凝住了,久久不分,“請問您的名字是?”率先發話的明希望得到一個他想要的回答,而芸正中明的下懷“芸,您呢?”“恐怕您知道我是誰了吧,芸?”明保持著一如既往的平靜。芸心頭一震,想不到竟然與明在這深紫色的鳶尾叢中邂逅(紫色鳶尾代表愛意與吉祥),不過,這,才是自己夢想中的畫面吧!
心猛然間開始躁動起來,明帶起陣陣微微的顫慄,與芸距離越來越近。
芸靜靜地凝視明,默默的,默默的靠近的明……
——時間彷彿靜止一般。
靜靜的搖曳不出波瀾的陽光,沒有任何激情蕩躍,有的只是寂靜的心動。
花開花又落
國三:陳鑫宇
景依舊,在那片開滿鳶尾的草坪上,明和芸再次走到了一起。當他與她從友情變成了愛情,他與她都懷疑自己會有什麼結局,但緣分還是讓他與她走在了一起,是因為那片鳶尾嗎?
從國小開始,明和芸就走的很近,不過僅僅是朋友,或許結局是註定的,明和芸打小就喜歡在這片深紫色的鳶尾中嬉戲。那時,他們還不知道深紫色的鳶尾代表著什麼,無知一點不是更好嗎?
出奇。明和芸考上了同一所高中,再次被分到了同一個班,是什麼?緣分嗎?明努力想將芸疏遠,可又做不到,兩人想靠近,可又像同名磁極一般排斥,或是說,接近不了。
情將轉,轉轉不已。
明在同學的影響下,變得活潑了,像太陽,成為了班上的焦點,任何活動都有他的蹤影,可誰知道他心中藏著什麼?誰知道他心中忘不掉個她?偶爾鼓起勇氣給芸打電話,卻是無人接聽,不過就算打通了,他也不知道該說什麼吧!而她,芸又是多麼痛苦,看著手機上那個刺眼的“明”字,她又怎麼敢接?她希望,她可以鼓起勇氣嚮明說出“我喜歡你”這四個字,但她做不到,她瞧不起自己的懦弱。
假期,明回到了家鄉,正打算給新作找靈感,他想到了那片鳶尾。
那個女生正在畫著一幅畫,完全沒注意到明。明走到了她旁邊,看到了那幅畫,由衷的讚歎道:“畫的真好。”“謝謝誇獎。”女生抬起頭來,同樣,她也有一種似曾相識的感覺,好像眼前的這個就是明一樣。她和明都不願不相信這一切。
凝
兩人沉默不語……
芸的睫毛在顫抖,心尖也隨著顫動。
芸頓覺臉上一陣燥熱,想起兩人的曾經,心不可抑止地狂跳起來,想逃開卻發現自己早已被牢牢捆住,還沒來得及開口,溫熱的脣已經覆了上來。
終於,明的雙脣輕輕觸碰到了芸溫潤的粉脣。
四季輪迴,花開花又落,花開花終落。
一切生機生於你門前,你最終還是以歲月為藉口,為我們的深情上了鎖。你隱在一片幽靜裡,紅著臉,但你卻始終不願啟口。花開了會凋謝,而我們之間的感情,永不凋謝!
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