溫暖的遇見作文500字
望著桌上的書本,陣陣清風拂過,絲絲涼意,又憶起那一位富有親和力的老師。
一年級剛見面時只覺得陌生:這位老師留著一頭烏黑的披肩長髮,臉上已有幾條深深淺淺的皺紋,眼中流露出幾分和藹。只記得老師在作自我介紹時講道:“我姓彭,你們可以叫我彭老師。”當時我還很稚嫩,每天都會在心裡默唸老師的名字:彭、彭、彭,彭老師。每當她從我身邊走過時,都會帶來一陣微風,風中還夾雜著一絲甜味,“嗯”我吸了一口氣,真是甜甜的,這味道正如她那甜美的微笑。
現在,彭老師還一直在我們的身邊,幫助我們,教導著我們。但有時,我們好像有點“厭倦”了這個老師,上課會見到彭老師,下課還能看見彭老師。可是就算是這樣,我們還是對彭老師很在意。
有一天,一連上了幾節語文課,雖然當時覺得語文有點枯燥無味,但是下了課之後,同學們還是歡快地圍在了彭老師身旁。看,彭老師旁邊圍著一圈可愛至極的同學,一起認真而又打趣地討論著剛剛上課的課題:那個同學認為自己正確的時候說得眉飛色舞,而彭老師也從沒有任何嫌棄和不耐煩,同樣講得手舞足蹈、頭頭是道,讓一向自作聰明的我們心服口服。
想到一年後我們就要畢業了,我就不禁格外珍惜起彭老師給我們的嘮叨。那時,時間飛快流逝,我們已經離開學校,再也見不到老師的笑臉,那時一定會懷念有那麼一位曾經教過我們六年語文的彭老師。
不知不覺,彭老師當了我們六年時光的班主任,這六年時光裡的彭老師是那麼的可愛、如此地讓人倍感溫暖。
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