人教版三年級上冊三單元作文:品讀《夜書所見》600字
初讀這首詩,是在2007年,有感於此詩的意境美和詩人情感的完美表達,當時還寫過一點讀後感。近日重讀此詩,興味不減,其意境之豐滿,情感之濃烈,依然深深感動著我的靈魂。遙想作者當年,直見其客居他鄉,在一個落英繽紛的深秋傍晚,佇立江水之畔凝思。
“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情”。一“送”字寫活了秋天。秋日的自然景物如此凋敝,讓詩人原本已淒涼的情感越發深沉,不禁睹物思情,悲從中來。一片片枯黃的梧桐樹葉隨風飄落,日漸單薄的樹枝不得不面對秋風的衝撞,有點冷酷,作者卻在平靜之中窺見了生命的全部。
四季景物的變遷往往讓多感的詩人內心泛起漣漪,此時此刻,這“送”來的寒聲,又讓悲秋徒增了幾分蕭瑟的氣韻。悄悄地觸動了詩人心中那根敏感的心絃,這情感就如江水般汩汩流出。也許詩人渾然不知此時的自己是誰,想來那深秋的“梧葉”也不知自己是誰了吧?
這秋之氣象,秋之色彩,秋之性情,讓詩人的情緒與眼前的景物融為一體,凝結為一個完美的表達,也是一種境界,表達人生之秋,探尋生命之境界。彼岸幾戶人家,可愛的兒童嫣然不知秋之悲涼,其情可感。遙想作者當時,必定是充滿了羨慕,充滿了對生命的敬仰,也許心中流露出對未來的希望了吧?那“一燈明”是不是作者內心的光明呢?是,也不是。
人生難敵時光的流逝,如白駒過隙,彈指一揮間不知何年,誰也改變不了四季輪迴,只是詩人內心深處的追求難以改變,那種永恆是詩人品格的追求和人生的攀升,一種只有詩人自己能夠理解的情愫,是那樣如秋天一樣濃烈。
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