特別的老師作文800字
上國小時的老師有很多,有一位老師對我的幫助很大,他很特別,他就是我的語文老師——司老師。
開學了,我們六年級四個班重新打亂分班,我被分到了一個新的班級,大家相互之間比較陌生。正當我們面面相覷之時,突然一位老師走了進來,我猜他應該是我們的語文老師,也就是班主任。他的頭髮比較短,白皙的臉龐上戴著一副眼鏡,瘦瘦高高的,就像古時候的詩人,有一種博覽群書的儒生風範。穿著西裝的他,快步走上講臺,顯得十分乾練,像一位明星,有現在的時尚用語評價:有範!我對他的好感直線上升。
早晨節課都是語文課,所以老師給我們開了一節特殊的班會。這次班會不是給班級制定班規,而是有讓我們大家相互認識一下,去上臺做自我介紹。一些活潑、大方的同學積極的把手舉起來了,踴躍奔向講臺,想第一個發言,隆重推出自己。內向的我,只是拼命地在講臺上緊地組織語言,學習別人的經驗。同學們開始陸續地上臺,一會兒功夫,我認識了一大半的同學,他們在臺上表現的自然大方,介紹的生動風趣,讓人耳目一新,而且記憶深刻。司老師偶爾會插上一句:“很高興認真這麼與眾不同的你……”在他的鼓勵下,大部分人登臺介紹,剩下少部分的就是我們這些性格靦腆、內向和不想主動的同學。
這時,司老師把整個教室環顧了一週:“同學們,世上無難事只怕有心人。相信自己,你們是最棒的,加油!”老師的目光停留在了我的身上,有期待。他向我點頭微笑,給了我莫大的勇氣。我突然想上臺為剩下的同學們樹立起榜樣,定定神,整理了思路,開始上臺介紹。幽默風趣的語言,很多同學都記住了我的名字,並送給了最熱烈的掌聲。最後,一位同學雖然紅著臉走下了講臺,但我們對他印象更深刻了。一堂課,大家都找到了自己志趣相投的朋友。
他和我們從來沒有距離,放學後,我有一道閱讀題不會,就去了司老師那裡請教。老師不僅給我細心講解,還給我講解了更多的閱讀方法和知識,讓我的語文學習成績由中等生上升為優等生,從此愛上了語文閱讀。
這位特別的老師,我和他相處的像朋友一樣,知無不言;他讓我找到了自信,給了我勇氣,使我成長為真正的男子漢。
-
我記憶最深刻的老師作文600字
為了把語文成績補起來,我報了一個作文班。而作文班的老師,就是讓我一直記憶深刻的彭老師。她不像其他老師那樣總是板著一張臉跟我們說話,而是讓課堂充滿歡聲笑,上她的課我們覺得非常開心。她打扮樸素。在我的印象中,她永遠穿著她那件格子花的外套、一條深藍色的牛仔...
-
印象最深刻的老師作文800字
三人行,必有我師焉。步入國中後,我遇到了許多新老師和新同學。他們有的開朗,使我們一天都能忘記煩惱,有的幽默,使我們每天都能開懷大笑,有的熱心,在我們遇到難題時給我們伸出援手,而印象最深刻的,是我們的苗老師。第一次見他是在上數學課時,他笑眯眯地走進教室,做了一番簡...
-
會神功的老師作文600字
她是一個會神功的人!這是我們班同學對語文老師——昌老師的普遍評價,讓我們走進課堂來開開眼界,看看昌老師的神功吧!神射手一天,昌老師正在講臺上激情澎湃地講課,我坐在自己的位子上偷偷地玩。本以為神不知鬼不覺,哪知突然頭上像是被什麼東西砸了一下,我狐疑...
-
我的中學老師作文500字
學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來……隨著同學們郎郎的讀書聲響起,我跟著讀了起來。楊老師走上講臺笑眯眯地看著我們。啪、啪、啪,楊老師拍了拍手,說:停下來,同學們!開啟書本翻到第十一課。我翻開書本認真地聽著老師講課。這就是我的中學老師─楊青老師。...