閃電俠老師作文600字
我有一位獨特的班主任老師,同時也教我們語文,她姓周,是一位“閃電俠”。
她從二年級開始就帶我們了。她總是戴著一副黑框眼鏡,鏡片後面是眨巴眨巴的眼睛,好像大腦隨時隨地都在高速運轉。她每天穿著簡單幹淨,走路矯健而挺拔,渾身上下都透露出一種雷厲風行、做事絕不拖泥帶水的氣質。
她像閃電俠一樣會瞬間轉移。尤記那次放學,她在給一些同學一個個講題目清訂作業,頭也來不及抬一下,邊在紙上寫著什麼,邊叮囑路隊長組織大部隊先行放學,說晚十分鐘她會過來的。可是,眼看著我們就要走到校門口了,卻還是不見她的身影。我們班很多同學都失望地嘆了口氣——這意味著,今天我們將缺失我們班特有的放學儀式了。說時遲那時快,閃電俠一溜煙似地從拐彎處閃現在我們面前,氣都不喘一下。只見她扶了扶眼鏡,眨巴兩下眼睛,像往常一樣,組織我們互相再見,送我們出了校門。大夥兒眼裡都流露出了驚喜的神色。
她像閃電俠一樣做事快速。你能相信一位老師半天不到就能批完40多份含作文的試卷嗎?我們這位閃電俠就能辦到。記得那次,我們中午才交的卷子,篤定明天才能出成績。沒想到,周老師專注地坐在辦公室,手中的紅筆風馳電掣,動作如行雲流水,彷彿長了“五隻手”。下午放學前,閃電俠“嗖”地鑽進了教室,扶了扶眼鏡,乾淨利落地說:“形成性評價批好了,現在下發,晚上大家可以趁熱研究,不懂的發訊息問我。”我們全班都瞪大眼睛。這件事情可是讓我們班震驚了好久呢!
這就是我們的周老師,她好像永遠有使用不完的力氣,以閃電俠的速度行走,以閃電俠的姿態幹活,她始終踐行著三年前的諾言“不讓一部分同學落下,也不讓另一部分同學停止前進,循著自己的節奏成為有力量的自己”。原來她的內心深處是拳拳的愛生之情!
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