關於老師的作文:可敬的老師900字
“加油,加油!”每每聽見這耳熟的吶喊聲,我的腦海裡總會浮現出那個熟悉的背影,她就是我三年級的班主任——李老師。
時光停留在三年級。李老師的到來讓我高興至極,她至今儲存一顆童心,她天真,活潑,更有趣。
李老師像個有趣的小孩。一個美好的下午,正是品德課,李老師手中拿著一個u盤,偷偷摸摸地走進教室,吩咐同學關上前門和後門。對於她的一切舉動,我們都丈二和尚摸不著頭腦,一臉茫然地瞧著李老師。只見她又俯下身子,透過門縫觀察門外情況,直到安全了,才長舒一口氣,面帶微笑,低聲對我們說:“我為你們放電影……”“太棒了!”大家迫不及待地打斷了李老師的話,歡呼道。“不過……”老師故意賣關子,大家都馬上坐端正,安靜下來,李老師笑了:“不,不是這個意思,我是想說小聲點,別讓校長知道了。”我們偷偷笑了,心裡如灌了蜜似的。
李老師像個天真的小孩。我已經五年級了,她已經不是我的任科老師了,但調皮的我總與同學一塊兒和李老師鬧著玩,拿上一罐辣椒醬,請李老師品嚐。她毫不猶豫地接過辣椒醬,舀起一勺吃下肚,辣得李老師直反胃,哭笑不得的她卻絲毫沒有責怪我們。
李老師像個活潑的小孩。三年級時,一年一屆的運動會來臨,我們個個擦拳磨掌,爭取一舉奪下冠軍。我也被稀裡糊塗地報上了跳高這項比賽。本來我就自認為不是那麼擅長,所以不抱很大的希望。倒是李老師,對我們女子跳高很有信心,在一旁吶喊助威。我不禁激動萬分,決心不負老師期盼,拿個好成績回去。過了許久,老師的嗓子喊啞了,場上僅剩下我和三(2)班的一位“飛人”高手,她那跳躍能力令我驚歎。激烈對戰中,最後難關困住了我們。李老師如救星一般,向我傳教方法:“你看準目標,到杆子前別停下努力跳過去,加油!”我聽了李老師的鼓勵,信心倍增,那話語似乎有魔力,給了我力量。終於,我成功破了紀錄,拿下第一名。我興高采烈地望了眼李老師,她頭帶帽子,揮舞著手中的扇子,拉了些同學組成啦啦隊,正在為運動員加油,吶喊聲傳出了九霄雲外。我也毫不猶豫地加入其中。我們的加油聲彷彿給了他們能量,運動員們個個使出了洪荒之力。運動會結束,我們班取得了團體第一名!
李老師,我最可親可敬的老師,你是孩子界的“大明星”。
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