六年級寫人作文:我有這樣一位朋友900字
"“喏,你看,這樣就藏好了。以後就不會有人找到我們的寶貝啦!”我看著她小心翼翼的把裝著我們全部“寶物”的小紙盒放入我們剛挖好的小土坑中,笑著對我說。我們最喜歡玩藏寶遊戲了,這個埋在家旁大榕樹下的小紙盒,是我們最寶貴的寶藏。
我小時候,呆頭呆腦的,沒有一個孩子願意和我玩。“你跑得慢,還笨笨的,才不和你一起玩呢!”好幾次,幾個孩子對我說完這些話後,就頭也不回地走了。小孩子是有他們一套“交友準則”的:只有和你在一起,有一點“利”(通常是糖果)可圖,而且還可以感到趣味,才會跟你一起玩的。而她,就完美的適合這套準則,故此,她身邊多的是“朋友”。若不是她父母認識我,我是絕不可能做她的朋友的。
和她在一起有很多好玩的,我也順利加入她的“朋友圈”,但她對我卻特別友好,有時父母見到了,也會誇讚一聲:“你交的這朋友真好!”
雖然我們總在一起嬉鬧,可也抵不過時間的流逝。沒多久,我們都上國小了。在校園裡,她雖貪玩,成績卻是數一數二的,加上她會的才藝很多,總是被老師表揚。父母曾不止一次在我耳邊說:“你多跟她學學,到時候也像她考那麼好。”
一切都在我們三年級時結束了。
她的家境一直很好,滿冰箱的零食和水果從未間斷,還有一屋子的玩具,從小就讓我們羨慕不已。唯一遺憾的是她父母的關係不好,不出所料,她父母在她三年級時離婚了。我還記得她那時的狀態,整日頂著哭腫的眼睛和濃濃的黑眼圈來上課,作業也老是忘交,成績自然是一落千丈。以前圍在她身邊的朋友,也不見影蹤。
而我的父母,也會因為我還和她做朋友而生氣:“別讓她影響到你的學習了。”“可……她是我的朋友啊!”我無奈地辯解著。父母的話也是有道理:萬一真的影響我的學習呢?
慢慢地,我也開始疏遠她了。
幾個月後,她突然告訴我,她要搬家了,叫我記得去找那榕樹下的“寶藏”。
原來的那棵榕樹早就被移走了,我拿著一把鏟子,在記憶中的地方挖來挖去。不知挖了多久,我才找到那早已腐朽的小紙盒。紙盒裡除了寄生於此的昆蟲,還有一張紙條:對不起,是我對你不再有用了。
那一瞬間,我感到了一股鑽心的羞愧——因為我和她的所有交往,不過是帶著目的的有利可圖罷了。"
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