2018年孝感會考半命題作文範文:拾起快樂的點滴
“哈哈”
汪智星
頭天晚上,我帶著女兒一起去商場買零食。剛到家裡,我也不知什麼時候把一包麻辣豆乾放進了自己的褲袋裡。
次日上午第一節是我的語文課,本打算帶學生進行一篇課文的新授。就在這時,我的手似乎碰到了什麼東西,伸進褲袋,細細一摸,軟軟的。啊!這不是昨天買來的豆乾嗎?
猛然間,我下意識地思考著,要不把這袋豆乾獎給班裡的學生。可惜只有一袋,怎麼分?我顯得有點無奈。瞬間,我想到何不以這袋豆乾為素材指導學生進行習作。到時,見機再將豆乾獎給個別學生享用。
一進教室,我故意用手捂住了褲袋,神密地說:“猜猜,我給大家帶來了什麼?猜中的有大獎。”一石激起千層浪。教室裡炸開了鍋似的,議論紛紛。
這時,一位男生站起來,說:“不會是您上次帶給大家吃的核桃吧?”
“核桃。嗯,你來摸摸如何?”我笑著說。
男生用手反覆地摸著我的褲袋,肯定地說:“不是核桃,因為這個是軟的,而且是方形的。”
話音剛落,又一位男生站起來說:“是一疊錢,肯定是百元大鈔。”
“何以見得?”我疑惑地追問。
“軟軟的,而且是方形的。剛才您還說猜中的有大獎。我猜這大獎一定是百元大鈔。”他有板有眼地分析著。
“分析得有道理。恭喜你,終於答——錯了。”我挑逗著他。
“哈哈!”教室裡傳出一陣陣爽朗的笑聲。
就在大家各自猜測並講述著理由時,我請了一位性格特別開朗的女生到了臺上,並附耳低語。
女生明白了我的意思,以啞劇的方式演了一段吃東西的情景。瞧她那副吃得滿嘴沾油的樣態,許多人都否定了前邊自己的猜測,因為大家都明白了老師袋子裡的東西一定是可以吃的,而且特別好吃。
教室裡又一次出現了你一言我一語的情景,大家猜測著各種美味的食品。
半節課都過去了,依然沒有人猜中。這時,教室裡一片寂靜。為什麼?我早已把袋子裡的食品取出並開啟,和臺上的女學生津津有味地分享著。我們邊吃邊樂,不停地稱讚:“呀!真是人間美味!”等臺下有人發現時,這一小袋食品已被我們吃得只剩下一些碎沫了。
“老師,你們怎麼吃了?我們還沒猜中呢?”一個男孩大聲喊起來。
見他這般神情,我快速將食品袋遞到他身邊,笑著說:“幸好,還剩一點,你嚐嚐,太好吃了!”
沒想到,這位同學竟接過食品袋,小心翼翼地從袋裡取出那剩下的一丁點兒碎沫,有滋有味地吃著。他邊吃邊贊:“呀!果真是人間美味!”
“哈哈——”教室裡又一次發出爽朗的笑聲。
這時,教室裡不知是誰冒出了一句:“麻辣豆乾,豆乾中的戰鬥機。”沒想到,有人竟然為這小小的麻辣豆乾現場打起了廣告。
瞬間,教室裡再一次迴盪著開懷的笑聲。
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