2009年會考語文知識盤點之記敘型別文章知識點作文
記敘型別文章知識點盤點。(記敘文就是讓人有所感)
①記敘的要素:時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。注意不要
和小說戲劇的情節的幾個部分相互混淆(開端、發展、高潮、結局)。
②記敘的順序:順敘(按照事情發展的先後順序來寫,使讀者對事情的發展脈絡有清楚的瞭解)、倒敘(把事情的結果和最精彩的片段放在文章的開頭,引起讀者閱讀興趣)、插敘(在順敘的過程中暫時中斷事情的進展插入與之相關的內容,然後再按照原來的順序記敘,這樣可以使文章的內容更加豐富)。
③描寫:⑴人物描寫方法:外貌(容貌、衣飾、神情、姿態),語言(對話),動作,心理(想、夢)。都是為了展現人物的思想性格。
⑵環境描寫:自然和社會。作用:交代背景,烘托氣氛,推動故事情節的發展,襯托人物思想性格或中心主旨。例如《故鄉》開頭的環境描寫就起到襯托人物悲涼心情的作用。例如《最後一課》中小弗郎士所感受到的教室非同尋常的安靜就起到渲染氣氛的作用。例如《曹操煮酒論英雄》中關於雷聲的描寫就起到推動故事情節發展的作用。⑶描寫的方法:細節(就是工筆細描,例如《雲南的歌會》中對雲南昆明附近女子外貌的描寫中色彩的選擇。)和白描(就是粗筆勾勒,選擇最能突出特徵的詞語傳神描繪,例如《湖心亭看雪》中的一點,一痕,一芥,兩三粒。),正面(也叫直接,例如太陽光白花花的一片。)和側面(也可叫間接,例如柳枝橫著飛,借柳枝橫著飛來表現風很大)。
⑷描寫景物的順序:時間(早晚、四季、月份等),空間(上下,前後,左右,遠近,東西南北等)。⑸觀察描寫自然景物的方法:移步換景,定點換景等。
⑹描寫景物的角度:動景、靜景;動靜結合(例如細雨魚兒出,微風燕子斜);以動寫靜(例如山舞銀蛇,原馳蠟象);正側;味覺,視覺,觸覺,聽覺,感受等。
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