會考作文高分訓練技巧
我們平時作文,多半是寫自己熟悉的生活。一些同學感到很順手,寫得具體生動,內容充實;而另一些同學卻覺得無話可說,寫得乾巴乏味,空洞無物。同樣是寫熟悉的題材,為什麼會這樣不同呢?主要原因在於平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人,很注意觀察周圍的事物,作文就會得心應手,具體的人具體的事都會從腦子裡湧現出來;有的同學對周圍的事漫不經心,作文的時候就會感到腦子空空的,無從落筆。
我們要學會觀察,養成良好的觀察習慣,對周圍的事物多看看,多想想,並且把觀察所得和感想隨時記錄下來,看了寫,寫了看,久而久之,觀察能力也就會逐漸提高。這次作文練習描繪一幅自然圖景,大家先練習觀察。觀察景物大體都有個特定的位置,位置不同,視野、視線角度也各有差別,所見景物的特點就有所不同。下邊是一幅景物觀察位置示意圖,供參考。
參考題目:
下邊有幾組作文題目供選用。
1.寫時令景物的,如秋色、雪後。
2.寫園林庭院的,如校園小景、公園一角、果林深處。
3.寫地區風光的,如迷人的海濱、鄉村的黃昏、高原一瞥、山間小路。
作文訓練:例文一《觀察日記一則》
夜幕降臨在大地上。我站在一家木柵欄的前面,仰望天空。只見那半圓的月亮裡,一片亮,一片暗。月亮周圍緊緊的繞著一個藍色暈圈。目光離開明月,才發現遠離明月的天空上還有數不盡的星星。它們像熠熠發光的鑽石,有的放射著耀眼的金輝,有的發出微微的白光。它們有的疏散在各方,有的密整合一簇,天空被它們裝飾得多麼美麗、壯觀啊!月光為大地鋪上了一層銀甲,我靜默站立的身影顯得高大了。在我身後,長長的綠藤盤在柵欄上,它牽引著許多喇叭花。木柵欄下邊一片不知名的小花自在的開放著,紅的、黃的、粉的、白的,映著月光,更顯得玲瓏可愛。秋風吹過,花香四溢,陣陣撲鼻。一切都處在靜悄悄的夜色中。然而,我似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲,……難道是那綠藤上的喇叭花在讚頌這迷人的月夜嗎?
這是國一同學寫的一篇景物觀察日記。大家都來作些批註,提出自己的看法,看看這位同學寫月夜景色是從哪些角度觀察的,看到了哪些景物,寫出了哪些感受,哪些詞語用得準確,哪些句子寫得生動。除了指出寫得好的地方外,也可談談不足之處。
參考答案:
問題1.
觀察角度:仰視、環視、俯視
問題2.
仰視:看到了月光
環視:看到了綠藤、柵欄、喇叭花
俯視:看到了許多各種顏色的不知名的小花
問題3.
從視覺角度寫出了景色美麗(“美麗”“壯觀”“玲瓏可愛”)
從嗅覺角度寫出了花的香味(“花香四溢”“陣陣撲香”)
從聽覺角度寫出了想象(“似乎聽到了一陣幽雅的吹奏樂聲”)
問題4.
如下詞語用得準確
“裝飾”“鋪”“盤”“牽引”“玲瓏可愛”“花香四溢”“陣陣撲鼻”
問題5.
如下句子寫得生動
①它們像熠熠發光的鑽石,有的放著耀眼的金輝,有的發出微微的白光。
(比喻句,形象生動)
②難道是那綠藤上的喇叭花在讚頌這迷人的月夜嗎?
(擬人句,賦予花人格化,生動且想象豐富、奇特)
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