失敗的考試——數學650字作文
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我,高三了。
高三意味著什麼,不用說,每個人心裡都有答案了,然而對於失敗的我,高三的天空會是什麼?
當月考的腳步伴著哀弦駛來時,我對自己說,我能行。
當第一份卷子擺在我面前時,我慌了,不是不會做,確實是因為沉重的壓力感。
接著是數學,我想我有把握考好,然而結果往往會背道相馳。
當我觸到數學試卷時,我告訴自己,認真答題。雖然,題並不是很難,然而試卷上高額的錯誤率以及塗沫的“黑疙瘩”,表明了我的失敗。
當數學考完後,我便很快知道了答案,於是我的情緒異常的激動,以至於在下一門考試我想逃之夭夭。
一直以來,我的數學成績就像價值規律般起伏不定。為什麼我會如此重視我的數學成績,這要從我的數學老師說起。
那一年我升高一,成了他的學生。他講的課效率很高,我很喜歡。可是在歲月的軌道上,我們之間產生了不可逾越的鴻溝。接著我被調班了,我們就成為陌生人,再接著我又成為他的學生。
時間在行駛,生命在流淌,人與人之間也多了份瞭解。可是他的眼裡只有高才生,而我只是他的一個普通學生而已。為了能受到他的重視,能成為他心目中的高才生,我決定努力學好數學。
如今,在數學考試中,我失敗了。
失敗意味著什麼?
意味著我再一次不能進入他的視線了,這不打緊,重要的是我又讓媽媽失望了,因為就是這門數學考試,我已經和別人拉開差距了。
我總想對考試一笑置之,但卻很難做到。
關於考試失敗的看法,我想,它不是一場失敗的球賽,不是失戀的男人,不是戰場的敗仗,不是凋花,不是落葉,不是苦茶,不是烈酒,而卻是缺憾的月亮。
或許對於高三,一次失敗的考試固然可怕,但對於失敗的人生呢?
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