“詹森現象”在大學入學測驗中不容忽視作文
所謂“詹森現象”,說的是體育比賽中運動員平時實力雄厚,但在賽場上卻連連失誤。這種現象在大型考試尤其是大學入學測驗中也頻頻出現,不少家長對之一籌莫展,生怕自己孩子捲進“詹森現象”的漩渦。
一些孩子平時“戰績累累”,卓然出眾,但在大學入學測驗中卻發揮異常。分析其原因,一個很重要的方面就是心理素質問題,而且主要表現為得失心理過重和自信心不足這兩方面。加上大學入學測驗的特殊性,社會、家庭、師長對孩子的“厚望”,使得孩子的心理壓力加劇。
大學入學測驗即將來臨,教師和家長都在竭盡全力幫助孩子複習和鞏固知識,筆者以為,此時如何幫助孩子走出大學入學測驗的“詹森現象”也不容忽視。第一,要樹立正確的“大學入學測驗觀”。“大學入學測驗”並不神祕,也並不可怕,它和平時考試一樣,是檢驗我們知識水平的一種手段而已。相反,由於它比較正規,倒可以減少平時考試常有的一些人為的失誤。第二,平心靜氣,走出患得患失的陰影。不貪求成功,只求正常發揮自己的水平。自信是對自己實力的正確估價,是一種勇氣和力量,是健康的心理素質。它能夠化壓力為動力,變不利因素為有利因素。有了它,再加上已有的實力,還怕什麼呢?第三,縱看自己:平時成績一直領先,基礎紮實,一份耕耘會有一份收穫;橫觀他人:他易我也易,我難他也難,何憂何患?
大學入學測驗不僅是中學生知識與能力的較量,更是心理素質的較量。誠心希望同學們能拋去得失心,樹立自信心,避免大學入學測驗中的“詹森現象”,瀟瀟灑灑考一回。
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