專家會診大學入學測驗作文題:不讀書看報怎麼寫文章
【龍虎網報道】今年大學入學測驗一結束,中國寫作學會會長、南京大學裴顯生教授會同省內語文教學專家,對今年的語文作文展開了討論。
《人與路》易變相抄襲
語文特級教師孫芳銘說,就今年全國各地的大學入學測驗作文來看,評價最高的是上海卷――《我想握住你的手》,題目大氣成熟;其次是北京的《北京的符號》,地域特色明顯;廣東的《雕刻心中的天使》也很好。
評價最低的是江西卷《雨燕減肥》,其次是天津卷《願景》和浙江卷“生有所息、生無所息”的話題作文。專家們一致認為,這3個省的作文題是在故意設定審題障礙。孫芳銘老師說,比如天津卷,命題人可能也看到這一層了,所以對“願景”一詞作了解釋,詞義是“所向往的前景”。其實何必要繞個圈子呢,不如直接就叫“我向往的前景”。
對於今年江蘇卷的《人與路》,有的專家認為題目難易適度,但話題太老。老題容易出現變相抄襲和背作文的現象。
會上,專家們還對今後大學入學測驗作文命題提出了建議。江蘇省寫作學會會長、南京師範大學凌煥新教授說,大學入學測驗作文既要有靈活性、選擇性,讓學生有話可說,發揮創造性,也要有一定的限制性、規定性,顯示考試的公平性和公正性。
“名校”向書本投降
裴顯生教授認為,大學入學測驗作文應注重考察學生生活和知識的積累情況,學生是不是死讀書?是生活的有心人還是麻木不仁?高中畢業生是成人了,應該對生活有反思,一些縣中不準學生讀書、看報、看電視,將教育和生活隔絕,學生與生活根本不接觸,怎麼會對生活有自己的見解和看法?寫文章不光是語言的表達,而是工具性和人文性的結合。
說到學生語言的貧乏和死讀書的後果,裴顯生教授舉了兩個事例。一名研究生寫了一張120字的請假條,竟有20幾個錯別字。一個本科生寫信,信封上的收信人寫的是“XXX爺爺收”,信封是寫給郵遞員看的,但收信人是寫信人的爺爺,這樣寫豈不也成了郵遞員的爺爺?
特級教師喻旭初說,現在是一個開放的網路化和全球化時代,大學入學測驗作文題應引導學生關注社會,但現在真正關注社會的題目太少了。這實際上也是做人的問題,學生的生活面太窄,沒有閱讀感悟。現在許多“所謂的名校也徹底向書本投降”,這其實是教育的悲哀。
裴顯生教授認為,這都是應試教育帶來的惡果。大家都被逼上了大學入學測驗這條路,其結果就會像今年江蘇大學入學測驗作文題裡說的一樣,“走的人多了,反而沒了路。”
建議增加作文分值
學生缺乏生活體驗、語言貧乏,這是與會專家的共識。怎樣解決這一問題呢?裴顯生、凌煥新、喻旭國一致認為,應增加旨在考察學生語文綜合水平的作文在語文試卷中的比重,將作文題的分值從現在的60分增加到70分。
凌煥新教授說,目前已有上海、福建兩地將作文分值增加到了70分。對多出來的10分,可以有兩種安排。一是仍考一篇作文,將分值60分增加到70分;二是分大作文和小作文,大作文60分,是學生語文水平的綜合體現,小作文10分,考察學生的基本功,比如讓學生寫一篇應用文。
【龍虎網報道】今年大學入學測驗一結束,中國寫作學會會長、南京大學裴顯生教授會同省內語文教學專家,對今年的語文作文展開了討論。
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