專家答疑大學入學測驗語文複習經典提問作文
一、怎麼儘快提高文言文水平?
學好文言文,很重要的方面就是實詞的積累。文言文要素裡包括虛詞、實詞、語法,實詞是最常見的。有對實詞比較好的積累和紮實的掌握,理解文言文就有了基礎。學習文言文,一方面要積累,另一方面要有推斷能力,根據上下文的文意進行推斷。大學入學測驗好的文言文,也是在一定基礎上進行推斷。另外也需要一定數量的文言文的閱讀,我們對現代文很容易讀懂,是因為我們熟悉它的語言模式,文言文讀不懂,主要是不熟悉語言模式。如果這方面能夠達到一定的熟悉程度,讀文言文就比較容易。三個方面,實詞的積累,根據上下文的推斷,還有對於語言的熟知,這是學好文言文的關鍵。
二、題海戰術有效果嗎?效果好嗎?
這樣當然不好。如果大量地做題而沒有甄別,很可能會適得其反。例如現代文閱讀,有些題和大學入學測驗題的資訊閱讀的思路、能力的要求把握得比較準確。但是相當數量的題目並不是這種思路,要求的能力也很不清楚。同學們如果做那種題目,原本形成的正確思路就可能收到干擾。因此做題關鍵在於領會題目的思路和能力的要求是什麼,這個題目必須經過斟酌。另外,做大量的題目,如果不經過消化也是沒有用的。
三、提高閱讀理解水平是否就是多讀一些文章?
平時讀了一些文章,但是讀的目的未必和大學入學測驗做題的目的是一樣的,平時讀可能是娛樂性的閱讀,或者是專業性的閱讀,和大學入學測驗的閱讀不是一種閱讀,因此需要的能力、方法,也是不完全一樣的。你應該在複習的時候,利用已經有的閱讀的背景知識,轉化為在資訊閱讀中使用,這是一個方面。另外,在考前沒有必要大量地讀其他文章,因為所能考察同學的,無論是社會科學文章、自然科學文章,或者是文學作品,所需要知識面是相當有限的,需要有時代感,符合中學生的特徵,需要積極、健康、向上,在這個範圍內,有針對性地練習十幾套模擬題就足夠了。
四、什麼樣的作文最能打動老師?
大學入學測驗作文的目的就是獲得高分,而它唯一的讀者就是閱卷老師,因此打動老師應該說是這篇作文成敗的唯一標準。要達到這個目的需要注意幾方面,一個是文章應該緊扣時代,多聯絡或反映些社會熱點問題;第二是開啟思路;第三是寫自己熟悉的事和老師熟悉的事;第四,作文材料應該是具體的,以小見大;最後是很重要的一點,就是語言要掌握好,要得體。除此之外還應注意的是,作文要有美好的感情,要展示美好的一面,發現和讚頌生活中的美好。
五、大學入學測驗語文知識點零散,如何複習才有條理不費力?
大學入學測驗試題經過十幾年的錘鍊,現在已經形成了一條很明朗,也非常合理的態勢。以語文複習來說,聽說讀寫四個方面,無非是吸納和釋放,吸納就是讀和聽,釋放就是說和寫。大學入學測驗只能就讀來考你的吸納,就寫來考你的釋放。第一大題,第二大題、第三大題的這種選擇題,考的是純粹的吸納。第四大題是現代文閱讀的大題,是以吸納為主,但是若要答出主觀的題目,就適當的需要你的釋放的能力。第五大題,需要你想好再寫,依賴於一種吸納的釋放,以釋放為主。第六大題作文,基本上考查釋放能力。這幾大題就呈現了一個由吸納到釋放的合理線索。
儘管題目的型別不一樣,但是要求的考試能力無非是四個字:確認、整合,確認就是語言單位的認識,整合就是對語言單位之間關係的認識,牢牢把握住確認和整合這兩點,無論做語言知識、語言表達的題目,還有文言文、現代文的題目,都應該能夠取得很好的收效。
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