2007年大學入學測驗作文北京卷:試題評析1200字
這是一個材料作文。題目先給材料,而材料由兩部分組成:一聯唐詩和對它的五種理解;然後在此基礎上提出了本次作文寫作要求:根據自己的體會,展開聯想,寫作文。在作文要求中,題目限制了不能寫作的文體,沒有給話題,其他跟話題作文要求差不多。
面對這個作文題目,首先要讀懂材料。作文題目中提到的唐代詩人劉長卿的兩句詩,出自其七言律詩《贈別嚴士元》:春風倚棹闔閭城/水國春寒陰復晴/細雨溼衣看不見/閒花落地聽無聲/日斜江上孤帆影/草綠湖南萬里情/東道若逢相識問/青袍今已誤儒生。詩中寫的是在一個春寒料峭、天氣多變的日子裡,作者在蘇州城外惜別友人的情景,透露他仕途不得意的心情。詩的情調和意蘊都是十分低沉的。其中,題目給出的兩句詩的意思是:看不見的細雨把衣服淋溼了,花瓣悄悄落地聽不見聲音,這是字面上的意思。但我們要讀懂字面後面的意思,這才是審題立意的關鍵。當然,對這兩句詩可以有不同的解讀,正如題目中提到的那樣。你可以根據給出的這兩句詩的字面意思,結合自己的經歷、感悟,來確立自己的解讀,只要言之成理就可以。
“這是歌詠春天的美好品格”,重點應該是“品格”,而不應該是毫無顧忌地談論“春天的美好”;“這是暗指一種恬淡的做人境界”,重點則不是“境界”,而是“恬淡地做人”,其實就是對“品格”的具體化,假如海闊天空地闡述做人的境界,則又離題萬里了;“這是嘆息‘細雨’‘閒花’不為人知的寂寞處境”,你當然可以談“寂寞”,但準確地講,這裡的寂寞應該是具備恬淡地做人品格的人所必須面對的處境;再看“‘看不見’‘聽無聲’並不等於無所作為”,則是面對寂寞處境時所導致的結果,可簡單理解為不在寂寞中平庸,就在寂寞中偉大吧;至於“這裡的情趣已不適合當今的世界”是從另一個角度去談論同一個問題而已。
接著再“展開聯想”,談“自己的體會”。你當然可以對提供的五個“有人說”進行體會,也可以另闢蹊徑。細讀詩的意境,那種獨處寂寞的滋味會一點點滋生,煙雨朦朧的江南細雨中,獨自黯然感懷,衣衫已浸溼,卻全然不覺,心已經完全沉浸在那傷感惜別中。假如你是多愁善感的人,在自己的世界裡堅守著一份恬淡的品格,渾然不知世界之外的人對你心生悲哀和憐惜,讀這句詩,你會陷進去難以自拔,假如你是體貼細膩的人,能用心把親情、友情滋潤,因而也會得到更多的愛的回報;讀這句詩,你會讀出一種人間至情,假如你是閒散無求的人,雖然平凡,但懂得生活,你的世界也許並不寬廣,但足以讓自己舒心開懷;讀這句詩,會頓然領悟那種無慾的境界……可謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”。
綜上所述,就用這個題目的內容進行立意,至少有以下幾種思考:
1.春天般的品格(和風漸染、潤物無聲,引申出人間的各種真情);
2.恬淡也是一種美德、一種氣度、一種境界等;
3.面對寂寞需要一種超然的心態,需要忍耐與執著等;
4.大音無聲,大愛無言,默默無語並非無所作為,多一些默默奉獻,少一些譁眾取寵等;
5.追求功利導致社會的浮躁,缺少淡定做人將會失衡等。
-
擺渡手1200字
爸是一個很強壯的大漢。我和爸相依為命。從我出生那時起,似乎就只有這個男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚,我也一天一天地在搖晃的船上長大。我爸是一個好心的擺渡手,村裡的人都這麼說。我也一直這麼自豪地認為。因為他擺渡只是為了能讓每一個村裡鄰居...
-
北京大學入學測驗滿分作文:這,才是成熟的模樣六1000字
“媽媽,你不進來陪我,我就哭到地震!”一個五六歲的男孩扒在泳池門口帶著最大分貝的哭腔喊。門外的媽媽略顯無奈地攤了攤手,男孩就被屋裡的教練抱了回去。透過大廳裡的閉路電視,媽媽看見男孩在泳池邊緣站著,身體一聳一聳地起伏了好一會兒,最終還是下水遊起來了,仰泳的姿...
-
天津大學入學測驗滿分作文:讓你依戀的煙火味800字
天色晚下來了,天空逐漸蒙上了一層灰,刺骨的風開始了它的表演。我揹著書包,帶著一身的風塵,慢悠悠地閒逛著,沉浸在街邊小吃的香味之中。夜市開張了,數不清的霓虹燈亮著,發出妖豔的光,吸引著人們的視線。夜市裡什麼都有,琳琅滿目的飾品,各種各樣的小玩意……許多大人領著自...
-
福建2005大學入學測驗滿分作文賞析:圓潤鋒芒1000字
朝陽與落日總是更能令人感動,只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。――題記歷史的演進一如浪潮,總有新生的力量站到風口浪尖,擎起前進的大旗,同時,老邁陳舊地慢慢沒入時間的深淵。然而在湧動的浪花背後是廣闊深沉的海洋,這一動一靜的轉換結合,構成了歷史和人生完...