人教版高中第一册一单元作文:记录青春800字
我用什么来记录我的青春? 是一张毕业照: 里面有光鲜的服饰,美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友,是谢意浓浓的恩师情,又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师,照下来的是课堂前,讲台上,舞弄着白色灰末,对我们留下谆谆教诲的辛勤园丁;后排的同学,照下来的是课堂上,操场中,追逐着蓝色梦想,青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春?一张普通的夹杂在相册的,却浓聚了青春中无价情谊的照片。 是一张毕业证: 毕业证是我们几年奋斗的历程中,一个半完美的句号。它只有短短的一段文字,却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标,又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是,当我们拿到这个红色的墨本,心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春?一张普通的墨纸,一段简单的文字,几个红色的印章,却凝聚着青春中那些汗与泪的红色证书。 是一张录取书: 同样是简短的话语,同意是几个红色的印章,但它或许才算是青春奋斗历程中,一个完美的句号。普通的信封,装着简单而沉重的一张录取书,是我们三年青春中无限压力,又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它,心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾,更是一个故事的开局,曾经是青春的动力,又是青春压力。现在,它无疑使一份完美的青春答卷,又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春?一张普通的纸,一段简短的话,却汇聚了青春里整个梦想的录取书。 我用什么来记录我的青春? 用图像,是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔; 用声音,是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色; 用文字,是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。 又或许: 我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的,也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天,我们虽然都泪眼模糊,但却用了最清晰的记忆,记下了我们曾走过的点滴。 多年以后,在茫茫的人群里,我没有看你的照片,却能在第一眼就把你认出,就在那一瞬间把你叫住了
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人教版高中第一册一单元作文:青春的意义900字
青,比喻年轻,因为我们尚不成熟,正逢青涩年华;春,比喻生机,因为我们朝气蓬勃,正逢花样年华。青春,则是那么的妙不可言,我不能错过它,更不想为之后悔。如果说人生是一本书,那么,青春便是书中最美丽的彩页。我们老是找不准自己在这个世界上的位置,有时又觉得自己什么都不是。我...
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人教版高中第五册三单元作文:心淡如菊800字
喜欢坐在静静的平野,看那曲曲折折的河流流经芳草萋萋的原野。曾经一泻千里的河水在经历了一路的山山水水后,静静地流过广阔的平野,携着细细的泥沙在夕阳里荡起层层波纹。坐在江边,静静地望着西边的夕阳缓缓下落,心静如水。其实眼前的江水又何尝不是我们的生命呢?年轻...
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人教版高中第二册七单元作文:底线 37范例900字
底线,是人一生的警戒线,在线外,十分安全,若身处线内,则有可能被狂轰滥炸,甚至遗臭万年。总有这样一些人,他们自尊自爱,永远坚守底线。陶渊明,不与世俗同流,隐居于南山之下,种着自己的菊花,不为五斗米折腰是他的底线;李白,狂放自傲,令高力士脱靴,令贵妃研墨,不趋炎附势是他的底线...
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人教版高中第三册二单元作文:最美的笑800字
笑,是美好的。可是有的笑,却是致命的。就像看别人失败时嘲笑,别人遇事时的取笑,和低级趣味的狂笑。这些笑往往十分刺耳甚至刺心,比处罚更伤尊严,比冷眼相看更加绝情!当阿Q即将被斩首时,人们只知道让他唱戏,相互取笑,却放下一个活人生命不顾,即使阿Q自己也在笑那些革命的...