面对戒尺作文600字
前天,我回学校拿书柜,无意间瞄到了放在讲台上的戒尺。它就那么静静地躺在讲台上,于是我轻轻地把它拿了起来。出乎意料的是,它轻飘飘的,可在语文老师手里分量却很重。说起这戒尺,它可“害”过不少同学呢,我也不例外。总之,我一点儿不喜欢这戒尺。
那是毕业考的前一天,在语文课上,我找旁边的同学讲话,这时候朱老师的无情戒尺便拍了下来。下课后,朱老师找我,说:“明天好好考,那一下戒尺是特意送给你的。”当时我想,老师啊老师,送人送一下戒尺,有点不“厚道”吧。
现在,我毕业了,而且戒尺也在我手上,我仔细端详起来。这戒尺满是划痕,侧面是这样,正面也如此,只是正面多了个缺口。
我看着看着,突然领悟了老师送我一下戒尺的意思。这不就是老师对学生寄托的期望吗?天下的老师都希望自己教出来的学生个个都能成才、人人都能成功。老师送我一下戒尺,其实就是给我更多的期望,也是希望我能珍惜时间,考出好成绩。再看这把戒尺,我心中已充满了感激和敬佩。
是啊,老师们对我们的爱,又岂止蕴含于一把戒尺?我的脑子不禁一下子回放起了平时老师的点点滴滴:朱老师改作文时比作文还卡的评语,只为我们能有所进步;数学老师熬夜批改试卷,只为第二天能更好讲评;科学老师嗓子沙哑了,仍用打字的方式给我们上课……不知什么时候,我已热泪盈眶,心中沉甸甸的,手中握着的戒尺也增加了些许分量。
我毕业了,戒尺也该去迎接新一批“淘气包”了。我小心翼翼地把戒尺放回到原来的地方。
再见了!我敬爱的戒尺。再见了!我亲爱的老师们。
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