[超新星国小组]经典润人生 诗词伴成长1200字作文
我,读着经典的名句,踏着诗词的韵律,徘徊在经典与诗词之间,仿佛与经典、诗词中的作者一起,携一抹书香并肩前行!
突然,我觉得经典、诗词,像一杯芳香浓郁的茶,一首悦耳动听的歌,一幅古色古香的画!“此中有真意,欲辩已忘言”。我只有抓住意象并反复揣摩﹑体味,才能够体会诗人的思想感情,进入诗词的意境,领会诗词的内涵!
李清照的《如梦令》“常记溪亭日暮……”,能够把我带入静美的意境,融情于景,从而使我在产生丰富想象中分享词人对自然美的感受,理解词人闲适的情感和心境;以美的语言、美的形象来营造美的意境。在阅读中随词人的奇思妙想产生丰富的想象,从而更准确地理解作者的思想感情,进而去感受作品的意境美。
马致远的《天净沙.秋思》的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”领悟作者是如何把这九种事物组成有机画面,从而去领悟其中的意境!通过联想,我的脑海里自然就浮现出深秋晦暗的幕色里,那枯藤老树上,晚归的暮鸦在巢前枝头上盘旋着,小桥流水旁一户人家透出温暖的光亮,乌鸦归巢,家人团聚,而苍茫的暮色里,瑟瑟西风中,奔波在荒凉古道口的游子。用联想和想象就构成一幅深沉悲凉的立体画面,寄托了天涯游子孤寂无依的情怀与心境!
在静谧的夜晚,我的心在流星划过的瞬间,仿佛穿越了千年时空,激起我心灵的震撼,奏响悦耳旋律,吟杜甫的“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”的名句;诵李白赠予杜甫诗:“醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开?秋波落泗水,海色明徂徕。飞蓬各自远,且尽手中杯!”领悟李白对杜甫的深厚友情,两人在分别后,李白常常想念他,在《沙丘城下寄杜甫》中,寄情于流水,表达了朋友之间真挚的友谊。
白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”有一种温厚柔和的情致,能言人所欲言而沁人心脾,如水之荡漾。《醉中对红叶》“临风杪秋树,对酒长年人。醉貌如霜叶,虽红不是春。”读白居易的诗,如同和一位平易近人的长者对饮,感到无比地轻松自在,随着月光和江水流淌于心,徐缓而润泽于人!
李商隐的《无题》“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马楼台类转蓬。”两心相通一点通,但徒留艳羡不已的回忆而已,非常的失意怅惘。一篇《锦瑟》解人难,“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”诗中那种只可意会不可言传,空灵缥缈的意境,引无数后人猜测想象……
在经典与诗词的润泽下,才有了对人生的透彻的理解,深刻的领悟,愉悦地成长!
湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心国小五(1)班陈思语
国二:潘梦迪
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[超新星国中组]三爱三节1000字
三爱三节是由习近平总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年出了爱学习,爱劳动,爱祖国;节水,节电,节粮食的号令。学习是我们青少年成长过程中不可缺少的,正因为丰富了科学文化知识,长大后才是一个对社会有用的人,每天早晨,我们怀揣着梦想...
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我在爱中成长1000字
爱,就像是炎炎夏日里的一罐可乐,驱走了炎热,带来了清爽;爱,就黑暗里的一张大手,驱走了黑暗,迎来了光明;爱,就像是惊慌无措时的一个锦囊,送走了惊慌,带来了镇定;爱,就像是暴风雨来临前的天空,送走了瓢泼大雨,迎来了天边的彩虹。而我就在爱的浇灌下成长!父爱就像是一座大山,让你有...
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[超新星国小组]那些年,我们一起走过的岁月450字
时光匆匆似流水,流得快,一切一去不复返。有人曾说时间能冲淡掉一切忧伤却冲不掉我的记忆,它一直刻印在我的脑海里,刻印着,不会忘记。天空是湛蓝的。一切都变了,不变的,唯有同学之间的真情,师生之间的深情。回到原来的教室,被同学因淘气而踢黑的教室墙;发出无限巨大噪音的...
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[超新星国小组]我爱恋春550字
不知不觉,春姑娘已悄悄来到了我们身边。我爱恋春,是因为她活泼可爱;我爱恋春,是因为她美丽缥缈而又热情;我爱恋春,是因为她短暂而宝贵;我爱恋春,是因为……阳春三月,正是温暖而愉快的季节。处处都能找到春姑娘的影子。看,缓缓流淌的小溪里那一圈一圈的涟漪,那...