给新学校负责社团工作的张老师写封信作文800字
老师:
您好!此次来信是想要自荐参加我校的书法社团。
一个月前,我们都因为疫情而被困在家中,无聊至极,我亦是如此。不得不一件件回想之前打发时间的法子,却骤然发觉,书法始终是我无法放下的一点执念。
未完成的念想,是那块绝世的清净之地,和入红尘后念念不忘的书道。
开始学书,是源于自己的名字。三个简单的字,却如何也学不会写,母亲于是终于长叹一声,带我来到书馆,本因年龄太小,要学铅笔。但第一眼见到的、那个瘦高慈笑着的师父却摸着我的头和母亲说:“这孩子想学,有天赋,直接学软笔吧。”于是在我的童年里留下了一些不可磨没的清净的回忆:清净地叫泥山书馆,清净人是要叫师父的仙人。
五岁习书,一眨眼不过七年岁月。时间,却有意要停止在这个节点——在入了新学校之后,我离开了书馆。想来颇有伤怀之意。
重拾笔墨,心境大为不同。随手翻开,是欧阳询的《九成宫》。慢慢的研墨,慢慢地平铺开一张毛边纸,拿起毛笔,压腕,提腕,一套动作行云流水,干净有力。笔尖在一瞬间铺展开来,又马上重聚成一簇,在纸上留下了一道苍劲挺拔的横画。
骤然间,又回想起师父的话,“学书,学的也是人。中锋不力,人亦不立。”是多少次修改,重塑,领悟,才能最终积累成如今下笔及力的功夫?从前师父总说我的书法太“油”,他言书法,一笔一划,皆是水到渠成,功夫所成,并非浮于表面的模仿。如今想来,为何从古至今都说书法静心,大抵是悟书即是悟人,在这过程中,唯有静心才能去到那清净之地吧。
闲暇之余,慢慢翻阅这七年来所临的大家之帖,从最初的细长正气的欧体,独占风骚的柳体,大气磅礴的颜体,到后来古朴凝重的小篆,撇捺舒展的隶书,行云流水的行书……每一种字体,不仅仅是中国文化的精华,而更是少年成长的心路历程,是从学会如何正气做人,到最后舒张个性,翩翩君子之风显露无疑。书法,是中华少年儿的铮铮铁骨,深入骨髓,又怎么会忘了当初横竖的意义,撇捺的道理?
只是……始终还有些执念未完成。
师父曾说:“书法的最高境界,并非与前人尽像,而是创造出自己的风格,而后又将一种做人的道理传承下去。”
传承……是了,传承!如今的我们,深陷学习与名次,又有谁会真正静下心来去传承千古的智慧,去辟出一块清净之地呢?因此,在看到我校开展的各项社团当中有专门为书法而建的一隅清净地,何等荣幸与欢喜于我!庆幸的是,我能够与书法再续前缘,去探索,去创造,去完成未完成的执念。
在接下来的学期中,愿我能有机会进入到书法社团,与同学们分享自己在书法上的所想所感。如此,前尘往事,尽能尘埃落定,不渝不悔。
杭晓舟致
6月25日
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