用青春铸就辉煌(演讲稿)作文
演讲稿2.3W
走出校门,常常有人问我:你是做什么工作的?
我很明确地回答:我是一位老师,我是一位语文老师。
但更多的时候,我觉得自己是一个农民,是一个老农民。我看着我的一个个学生,就象一个老农民看着他的那片青青麦田。麦苗在阳光下尽情生长,金色麦浪起伏翻滚的美好景象就在不远的未来。我的虔诚的付出,我的欢快的期待,一如老农那样真实纯朴。
也常常有人问我:你在哪个单位工作呀?
我很轻快地回答:我在宁中工作,我在宁中高中部工作。
但更多的时候,我觉得自己是一棵小树,有幸扎根在宁中这块肥沃的土地上,良师为我施肥,益友为我浇水,我一天天茁壮成长。在灿烂的阳光下,在甘甜的雨露里,我想象着枝繁叶茂,暗香浮动的那一天,心里充满无限的感激。
我是一位老师,我自豪。
我在宁中工作,我无悔。
可是两年前,当我刚刚踏进宁中时,当我刚刚走上讲台时,我心中的茫然是远远多于兴奋的。我一次又一次地问自己:我为什么要到这个小城来?为什么要到这里来做老师?我的一生就要这样平淡地度过吗?就是现在,有时,当外面世界的精彩袭来时,心中的平衡难免会倾斜。是的,外面的世界很精彩。我,还有我们这些在座的更有才华更优秀的诸位老师,我们都有能力也有机会去领略那份精彩。可是,我们不能。为什么呢?因为正如我的师傅钟老师所说的那样:我们从事的工作不同于别的工作,它不仅是份职业,更是沉甸甸的责任。我们所面对的不仅仅是一个个孩子,每个孩子身后是一个家庭,是一代人,甚至是几代人。不管我们是不是心甘情愿选择这份职业,不管我们是不是发自内心喜欢这份职业,事实是我们已经在从事这份工作,从事神圣的教育工作,我们必须担当起这份责任,我们要对得起自己的良心。是的,外面的世界很精彩,那是喧嚣的精彩,那不适合我。与其羡慕,不如蹲下身来,倾听心中花开的声音,用自己的青春,用自己的热情,流放出异样的精彩。
宁国很小,但宁中很大,教学看似平淡,但需要的智慧很多。我在引导我的145个学生的同时,也在雕刻着自己的生命。
以前,我常常困惑,不知道自己想要什么。可后来,我想,我应该问自己,我能留下什么?
我能留下什么呢?我想在我的145个学生及以后更多的学生心中留下美好的情感和高贵的品质,我想在宁中恢弘的教育史诗上留下短短的一行诗句,我想在自己的生命里留下青春无悔的凭证,留下奋斗的足迹,留下成功的汗水。
我,我们大家,要用我们现在最大的财富——青春和激情,铸就属于我们的辉煌,人生的辉煌,宁中的辉煌,教育的辉煌。
我很明确地回答:我是一位老师,我是一位语文老师。
但更多的时候,我觉得自己是一个农民,是一个老农民。我看着我的一个个学生,就象一个老农民看着他的那片青青麦田。麦苗在阳光下尽情生长,金色麦浪起伏翻滚的美好景象就在不远的未来。我的虔诚的付出,我的欢快的期待,一如老农那样真实纯朴。
也常常有人问我:你在哪个单位工作呀?
我很轻快地回答:我在宁中工作,我在宁中高中部工作。
但更多的时候,我觉得自己是一棵小树,有幸扎根在宁中这块肥沃的土地上,良师为我施肥,益友为我浇水,我一天天茁壮成长。在灿烂的阳光下,在甘甜的雨露里,我想象着枝繁叶茂,暗香浮动的那一天,心里充满无限的感激。
我是一位老师,我自豪。
我在宁中工作,我无悔。
可是两年前,当我刚刚踏进宁中时,当我刚刚走上讲台时,我心中的茫然是远远多于兴奋的。我一次又一次地问自己:我为什么要到这个小城来?为什么要到这里来做老师?我的一生就要这样平淡地度过吗?就是现在,有时,当外面世界的精彩袭来时,心中的平衡难免会倾斜。是的,外面的世界很精彩。我,还有我们这些在座的更有才华更优秀的诸位老师,我们都有能力也有机会去领略那份精彩。可是,我们不能。为什么呢?因为正如我的师傅钟老师所说的那样:我们从事的工作不同于别的工作,它不仅是份职业,更是沉甸甸的责任。我们所面对的不仅仅是一个个孩子,每个孩子身后是一个家庭,是一代人,甚至是几代人。不管我们是不是心甘情愿选择这份职业,不管我们是不是发自内心喜欢这份职业,事实是我们已经在从事这份工作,从事神圣的教育工作,我们必须担当起这份责任,我们要对得起自己的良心。是的,外面的世界很精彩,那是喧嚣的精彩,那不适合我。与其羡慕,不如蹲下身来,倾听心中花开的声音,用自己的青春,用自己的热情,流放出异样的精彩。
宁国很小,但宁中很大,教学看似平淡,但需要的智慧很多。我在引导我的145个学生的同时,也在雕刻着自己的生命。
以前,我常常困惑,不知道自己想要什么。可后来,我想,我应该问自己,我能留下什么?
我能留下什么呢?我想在我的145个学生及以后更多的学生心中留下美好的情感和高贵的品质,我想在宁中恢弘的教育史诗上留下短短的一行诗句,我想在自己的生命里留下青春无悔的凭证,留下奋斗的足迹,留下成功的汗水。
我,我们大家,要用我们现在最大的财富——青春和激情,铸就属于我们的辉煌,人生的辉煌,宁中的辉煌,教育的辉煌。
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