浙江金华会考作文题目解析
2021浙江金华会考作文题目解析
根据学生回忆,金华今年的作文,有两则材料:一个是教育部校园安全管理的文件,要主动关切学生的心理情感诉求。还有一个材料是校园漫画,画的是:某些学校为了学会安全,怕有事,禁止学生学生课余时间出教室。
下面有两道题目,二选一。
题目一:记叙文,写自己所看到的保护学生安全的现象。
题目二:发言稿,学校召开“如何保护学生安全”座谈会,作为学生代表发言。
简评
典型的情境化任务型写作,基于校园生活,基于学生的认知水平,基于统编教材的写作训练,是一个人人有话可说,有文可写的的作文题。
暗含的辩证关系
金华这个题目,材料由文件与漫画构成。需要学生从中提炼。比如材料一里的“主动关切学生的心理情感诉求”与漫画里的具体行为(禁止外出教室)相互矛盾,从而引发学生对如何保护学生安全这个问题的思考。
此外,也可以思考到家庭与学校。教育不仅是国计民生的大事,更是全社会关注的焦点,在“家长问责学校”事件频发的背景下,学校如何智慧地保护学生已是热点,也是难点。
当然这个材料可以思考的还有规则与自由、个人与集体等。
较广的选材空间
虽是校园安全的主题,本作文的选材未必局限于校园之内,根据题目中“根据自己对保护学生安全现象的所见所闻”,可以触及的范围便不只是教室、操场等校园场所,可以是广阔的社会空间,只要聚焦在“保护学生安全”这个点,场所不会制约学生选材。
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