敏而好学 不耻下问900字作文
“子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”这句话选自于《论语?公冶长》,意思就是说“勤奋好学,不以向比自己不如的人请教为耻。”我想,这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。
一定就有人问:“为什么呢?”
敏,乃勤奋也。好,乃喜爱也。所谓“笨鸟先飞早入林,”你勤奋好学终会有所成就。当你学习时,必有不懂的问题,向别人请教是必然的,有何“耻”可言。通过勤奋学习,会增长见知,提升自我;不耻不问,又会进一步地升华自己。因此,能做到它是十分重要的。况且,对于社会来说,每个公民谦虚而优秀,那么这个社会也就将得到无限的发展。对自己,对社会都有好处的事,何乐而不为呢?
那又怎样去做到“敏而好学,不耻下问”呢?说起来简单而又复杂。
第一,敏。即是勤奋。要在心里暗暗地下定决心,努力去工作、学习。当然要付诸行动,嘴上清谈有什么意思呢?还要能坚持,有恒心和毅力。当然需要不是外界环境的干扰,仍旧能继续学习。像毛泽东少时不顾家里的反对,克服贫穷,毅然出门求学。没有读书的环境,就在繁闹的街边读书,丝毫不影响他学习。也就在这嘈杂中成就了一位伟人。
像汉代孙敬读书的“头悬梁”,战国苏秦读书的“锥刺股”,都是敏而好学的体现。喜爱学习,乐于学习,勤于学习,不止只有学生当如此,工作中的人也是这样。
对于“敏而好学”也许有不少人都能做到,而“不耻下问”呢?能有多少人?向不如自己的人请教问题,这可不仅仅是好不好学的问题,而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低,求教于位尊者,才高者,那似乎没什么,不以为耻;一旦反过来,以位卑求教于位卑,以才高者求教于才低。往往会觉得别扭,也许会感觉不光彩,耻于开口了。
这种感觉多半来自于心理压力,我们当然要克服它。你可以进行自我暗示:“问个问题有什么嘛?”“他也许比我强呢!”“别人才不会这么在乎我呢,何难堪之有”???。。。。。。在自我暗示下,可以尽快地调整自己的心态。在不久之后,定会有显着效果。还有一个方法,就是人前人后都保持谦逊的作风,忘却自己造成的思想上的尴尬,久而久之,习惯了,也说真实了。
努力吧,朋友们,你一定会做到“敏而好学,不耻不问”的。
-
淡定面对得失650字
人们常说,有得必有失,有失必有得,得失或许从来就不是单方面的事情,我们应该学会淡定面对得与失,不要让得失成为我们衡量事物好坏的标准。孟子告诉我们:鱼与熊掌不可兼得。倘若你选择了其中的一方,那么你必然会失去另一方。那么,我们应该如何看待获得与失去呢?花瓣凋谢了...
-
国三议论文:听见网络的声音1000字作文
那网,像网,网住了我们,网住了我们的一整个青春。在远处眺望时,以为那是美丽的乐园,远远地,便听见它在向我召唤,走近才看到下面隐藏的泥潭。多少人曾滞留在这虚假的网络里,多少人曾被蒙蔽双眼停滞不前,多少人曾渐渐坠入这无尽的深渊,那些被挥霍的时光啊,是我们再也回不去的...
-
国三议论文:考知秋750字
我对季节从来不敏感,特别是身处在这样一个藤木常青的南方城市。都说“一叶知秋”我大约是看不出来。而相反,我恰恰是“一考知秋”。在天气清朗的日子里,来一场让全年段为之疯狂的考试,如秋风扫落叶般风卷残云来势汹汹,把玩乐了半个学期的正趣味盎然的学子们扫得七零...
-
感悟青春500字
时光的流逝,使我忽然感到青春中所蕴涵的美妙与新奇。纵然没有幼时的童稚无知,纵然没有中年的华丽奢侈,纵然没有老年的哀声叹息,它所蕴涵的,就是清新与活力。青春是一曲永不停息的乐曲,它奏出惆怅时的坚强,奏出失败时的勇气,奏出坎坷时的自信,奏出成功时的欣喜,奏出得意时...