人教版高中第五册四单元作文:致我的前辈 11范例900字
在阅读与影视观赏中,出现的总是前辈们不朽的影子。或是爱国将士,或是****雅士,或是文臣武将,或是儿女情长……历史总能令我热血沸腾,又总让我深思百虑、感慨万千。前辈们的影子何止生活在千年前?蓦然回首,近在身边。
一、神人的光环
遇见挫折时,便老是想到诸葛亮——我儿时的偶像。那时候对于影视剧中的他崇拜不己,总是说:“长大要变成诸葛孔明!很聪明的那种!”现在想来真是啼笑不己。孔明是神人,他的智慧举世无双,世间怎么有第二个呢?
人生的磨难真的很多,我在困顿时,总想着:“若是诸葛亮就好了,不会这么困惑,不会做错事……”“出师表真名世,千载谁堪伯仲间?”在读《出师表》时,我曾热泪盈眶:孔明也有孔明的苦楚,他有绝世的头脑,却无力回天这注定灭亡的蜀国;老之将死,注定扶不起的阿斗。神人的光环有何用呢?他也有悲哀。
二、虚无飘渺的先生
野草荒道上,他叫车夫停车,下马独自走了很长一段路,哭了很久很久,直到天黑才原路返回。难道只是多喝了几壶酒?他是想念从前的竹林聚会的生活啊。阮籍是竹林七贤中的核心人物之一,他笔下的“大人先生”有着超凡脱俗的智慧和老庄一般自在逍遥的生活。他内心曲直崇尚着自由,以清淡、长啸、饮酒雅聚为乐,鄙视权贵。然而他做不到“大人先生”般超脱,他始终摆脱不了政系干系,被迫在腐朽的官场中为司马氏集团服务——这不是他的意愿啊!纵使才艺绝佳,而内心的痛苦始终折磨着他,是魏晋名士的悲哀。
三、细雨连芳草,带将春去了。
“噫……呀……”那时候听得就很入迷了,绕梁之音,听得三月不知肉味,低回婉转,沉沉处丝丝绕心弦。程砚秋大师一直是我可听不可及的梦之人物。也许最大的梦想便是听他一场戏,再回味他与梅兰芳那场绝世而畅快淋漓的戏台较量……然而去者己矣,只留下千古绝唱。他的辉煌在那个年代兴盛,又在建国后被斩断。属于名伶的时代过去了,相继是一系列政策的轰炮,到如今——京戏有几人还愿意听呢?
人世无常,物是人非。历史让我见证一个个绝代前辈的人生起落;“人生”这本书实在难读啊。然而我遇见的问题,我的祖辈也同是如此经历过,并义无反顾地走下去。这即是人生的迷茫、痛苦和光辉。
以此致我的前辈,带着信心踏步而歌。
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人教版高中第二册二单元作文:古老而自然的韵律650字
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人教版高中第三册二单元作文:自信的力量(五)450字
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