英语学习心得作文
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坚持学习了六个月的dsn,尽管没有做到每天坚持一小时,但基本按要求坚持下来了。学习效果看得见:
1、学习态度上变得积极主动。刚开始,需要威逼+利诱才开口的。为了提高积极性,妈妈从网上买了一大箱子小礼品。美其名曰是“43群”设置的奖品,奖给录音并且合格的孩子。每课学两三天后,录音一次。获得“奖品”一个。这样坚持到第八课。默默说不录了,搞的妈妈很紧张。但默默说,原来她不愿意学,现在没有礼品也愿意学了,所以不需要录了。从刚开始不愿意听音频,过度到必须听音频入睡。
2、英语学习不用妈妈操心。进入三年级以来,学校英语从不用妈妈操心了。特别是背课文和背单词速度快了。默默自己说每个单词抄写两遍基本就记住了。一学期单词听写没错过。每次可以得到一张作业优惠券,免写作业一半。有一次兴奋地告诉妈妈:“今天我们课文里有个单词brave,全班只有我一个人认识。”有一次,老师问“谁预习课文了。”默默勇敢的举起了手,并且基本翻译对了老师提问的问题。回家后告诉妈妈。妈妈说:“你没有预习啊。”夕儿很疑惑,“为啥看着短文的内容那个熟悉呢?我以为自己预习了呢。”
结束了dsn的学习。该开始睡美人了。妈妈和默默好像都没做好思想准备。以至于开始的那天,买的书和光盘都没找到。只能用电脑上的存货了。和dsn相比,电影睡美人实在是太快了。第一天,使用了复读,暂停等各种手段,用时大概30分钟,只学习了一分钟的内容。第二分钟基本是唱的,没有跟唱,读了读。除拗口的两句外,基本能跟上。奇迹真的会发生,第五天,前五分钟完全跟下来了。录了音。高兴地让我赶紧发给大粽子老师听听。还幻想着去给大家展示。自己自豪地说:“我都佩服自己了,能学睡美人了。”上学的路上,默默不由自主地背诵了睡美人前5分钟。——居然背下来了。看来熟能生巧啊!
第一二部分觉得难,一是语速和dsn比起来,是个飞跃。二是内容生,单词生。所以第一二部分,要坚持。过了就柳暗花明了。在学睡美人第一部分的过程中,有两句就怎么也听不清,坚持听,听完过。没想到,现在读的最溜儿的就是那几句最难啃的。进入第三段,熟悉了人物和情节甚至语调特点。有很多单词后面是重复的。感觉简单多了。但第三部分读的效果并不好。总结下来,是因为不难,跟读的遍数就少,跟的就不像。难怪,那些又难有长的句子跟的好了,原来是跟的遍数多呀。学的是语调,不能只是单词。总结的经验是:跟读熟了在看文本读。否则会牺牲语调。到第七部分(我把这段截了12分钟),第二天就基本跟读不要停了。
在学习过程中,总听一课,有时会厌烦。可以听一部分三四天的时候,穿插看一下下一部分的视频,不读只看,当奖励动画片了。孩子说也不错,等学下一课的时候,她对内容熟了,跟起来也容易些。
每听完一段,我们都要录音。学完三段后,有幸让粽子老师听了听。粽子老师说:“默默跟读的不错。”“口吃算清晰的,齿音少。”我把聊天记录打下来给默默看,粽子老师的肯定和表扬着实让夕儿幸福了半天。幻想着自己学完,把各段录音合在一起,自己也说一步电影了。
陪孩子学英语,给孩子更多的是精神力量。不论孩子多么有自我管理能力,还是妈妈陪着孩子一起听的好。一是能知道他哪有问题,有问题的地方多听几遍。二是紧固亲子关系哈。孩子越大越想独立,就这机会腻歪一会。
按计划用两个月在xx年元旦学完睡美人,我们做到了。学习粽子英语8个多月来,最大的感受是坚持,坚持就是胜利!慢就是快(=不怕慢,就怕站吧),多么富有哲理!
1、学习态度上变得积极主动。刚开始,需要威逼+利诱才开口的。为了提高积极性,妈妈从网上买了一大箱子小礼品。美其名曰是“43群”设置的奖品,奖给录音并且合格的孩子。每课学两三天后,录音一次。获得“奖品”一个。这样坚持到第八课。默默说不录了,搞的妈妈很紧张。但默默说,原来她不愿意学,现在没有礼品也愿意学了,所以不需要录了。从刚开始不愿意听音频,过度到必须听音频入睡。
2、英语学习不用妈妈操心。进入三年级以来,学校英语从不用妈妈操心了。特别是背课文和背单词速度快了。默默自己说每个单词抄写两遍基本就记住了。一学期单词听写没错过。每次可以得到一张作业优惠券,免写作业一半。有一次兴奋地告诉妈妈:“今天我们课文里有个单词brave,全班只有我一个人认识。”有一次,老师问“谁预习课文了。”默默勇敢的举起了手,并且基本翻译对了老师提问的问题。回家后告诉妈妈。妈妈说:“你没有预习啊。”夕儿很疑惑,“为啥看着短文的内容那个熟悉呢?我以为自己预习了呢。”
结束了dsn的学习。该开始睡美人了。妈妈和默默好像都没做好思想准备。以至于开始的那天,买的书和光盘都没找到。只能用电脑上的存货了。和dsn相比,电影睡美人实在是太快了。第一天,使用了复读,暂停等各种手段,用时大概30分钟,只学习了一分钟的内容。第二分钟基本是唱的,没有跟唱,读了读。除拗口的两句外,基本能跟上。奇迹真的会发生,第五天,前五分钟完全跟下来了。录了音。高兴地让我赶紧发给大粽子老师听听。还幻想着去给大家展示。自己自豪地说:“我都佩服自己了,能学睡美人了。”上学的路上,默默不由自主地背诵了睡美人前5分钟。——居然背下来了。看来熟能生巧啊!
第一二部分觉得难,一是语速和dsn比起来,是个飞跃。二是内容生,单词生。所以第一二部分,要坚持。过了就柳暗花明了。在学睡美人第一部分的过程中,有两句就怎么也听不清,坚持听,听完过。没想到,现在读的最溜儿的就是那几句最难啃的。进入第三段,熟悉了人物和情节甚至语调特点。有很多单词后面是重复的。感觉简单多了。但第三部分读的效果并不好。总结下来,是因为不难,跟读的遍数就少,跟的就不像。难怪,那些又难有长的句子跟的好了,原来是跟的遍数多呀。学的是语调,不能只是单词。总结的经验是:跟读熟了在看文本读。否则会牺牲语调。到第七部分(我把这段截了12分钟),第二天就基本跟读不要停了。
在学习过程中,总听一课,有时会厌烦。可以听一部分三四天的时候,穿插看一下下一部分的视频,不读只看,当奖励动画片了。孩子说也不错,等学下一课的时候,她对内容熟了,跟起来也容易些。
每听完一段,我们都要录音。学完三段后,有幸让粽子老师听了听。粽子老师说:“默默跟读的不错。”“口吃算清晰的,齿音少。”我把聊天记录打下来给默默看,粽子老师的肯定和表扬着实让夕儿幸福了半天。幻想着自己学完,把各段录音合在一起,自己也说一步电影了。
陪孩子学英语,给孩子更多的是精神力量。不论孩子多么有自我管理能力,还是妈妈陪着孩子一起听的好。一是能知道他哪有问题,有问题的地方多听几遍。二是紧固亲子关系哈。孩子越大越想独立,就这机会腻歪一会。
按计划用两个月在xx年元旦学完睡美人,我们做到了。学习粽子英语8个多月来,最大的感受是坚持,坚持就是胜利!慢就是快(=不怕慢,就怕站吧),多么富有哲理!
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