直道而行作文800字
初秋的晚霞带着暖意,树叶的边缘开始泛黄,伴随着晚风舞动,黄、绿色交织在一起,映衬着粉红色的夕阳,美得像画。我坐在车上,旁边放着一会上课要用的琵琶,想着我第一次看见这片风景是什么时候。
几年前,仍是初秋。因偶然的机遇,我被妈妈带着来到李老师家,学习琵琶。李老师年近七旬,灰白的头发中夹杂着几根黑发,后背永远挺直,充满精气神,像年轻小伙。李老师家在老旧小区的六层,面积不大,客厅摆着一架钢琴,屋内有两把琵琶。但得知老师只教琵琶时,我有些好奇为何不教钢琴?却也没有询问。自此,我开始了每周爬一次六层楼梯的“旅程”。
李老师对琵琶很热爱,教导我们弹奏也是风雨无阻。令我印象深刻的一次,是李老师生病了,却依然要给我们上课。那天我照常弹奏着曲子,老师指点我的指法时,嗓子有些沙哑,还不时咳嗽着,但话语仍然铿锵有力,指出我的错误后又自己演示了几遍。
我在下课后不知不觉间和李老师聊起来,我也借此提出了我存在心中的疑问:“老师,您为何只教琵琶,不教钢琴呢?现在许多孩子都愿意学习钢琴,华乐好像并不太大众。”“正是因为学的人少,我才更要教!”李老师脸上的表情变得凝重,拿起琵琶,抚摸着琴头说道,“现在,学那洋乐的确实多。但是,咱们祖宗传下来的华乐,承载的是我们中华文化几千年的历史,我们有义务弹奏出传统华乐的美,也有义务传承下去!”李老师师从琵琶大家刘德海老先生,刘老先生一辈子致力于琵琶传承,将很多濒临失传的曲子和弹奏技巧整理成图册,广泛教授新人,让更多人认识琵琶,喜爱琵琶,理解琵琶曲中的中华精神。李老师觉得他也有义务继续传承琵琶,所以他花了很多时间教授孩子,就是想从小时候就培养我们的兴趣爱好,唤起我们对传统文化的发自内心的热爱。
听完老师的一番话,我明白老师为何生病了也要继续教学,我怀中的琵琶好似更珍贵了,它对我来说也有了不同意义。每每练琴时,想起老师的话,我都更有动力,更认真地弹奏,因为我弹奏的,不只是乐器,还有希望。
在学习琵琶的这条路上,李老师已经坚定地走了几十年,而我也作为他的学生和接续者,也已经前进了几年。这是一条从历史到今日,并将继续通往未来的路。李老师持着历史的接力棒,大步前进着;我作为传承者之一,也会执着地向前走着。我相信,发扬中华优秀传统文化这条没有终点的路,会越走越宽,永远没有尽头。
不忘初心,坚定不移;不负使命,直道而行!
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