《六年级环保,从我做起》主题班队会活动方案作文
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活动主题:环保,从我做起。
活动目的:结合环保主题,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动过程:
(一)各小队队长报告人数,辅导员准许活动开始。
(二)出旗,奏乐,全体同学敬礼。
(三)全体同学唱队歌。
(四)活动正式开始。
主持甲、乙:老师们,同学们,大家好!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持甲:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
学生1:“1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。”
学生2:“1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山‘梳妆’,让河流变清的目的。”
主持甲:的确,破坏环境不仅对地球不利,对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象,我们该怎么做呢?
学生1:“多了解这方面的知识,用知识武装头脑。”
学生2:“用双手美化环境,爱护花草树木,保护有益动物。”
学生3:“要与破坏环境的人做斗争。”
学生4:“应购买绿色食品,尽量买有回收包装的食品。”
学生5:“向身边的人宣传环保知识,带动别人去保护环境。”
学生表演节目:
1)小品:《两棵小树》
2)朗诵:《大自然的哭泣》
3)朗诵:《赎回文明》
4)小品:《小鸟安窝》
5)朗诵:《人类,觉悟吧》
主持甲:同学们,我们只有一个地球,为了我们共同的绿色世界,让我们用双手和智慧,让世界更加美好。
主持乙:让我们从我做起,从现在做起,带动身边的人去保护地球。
(五)辅导员讲话,总结本次活动。
(六)退旗,活动结束。
活动目的:结合环保主题,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起,爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
活动过程:
(一)各小队队长报告人数,辅导员准许活动开始。
(二)出旗,奏乐,全体同学敬礼。
(三)全体同学唱队歌。
(四)活动正式开始。
主持甲、乙:老师们,同学们,大家好!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持甲:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
学生1:“1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。”
学生2:“1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山‘梳妆’,让河流变清的目的。”
主持甲:的确,破坏环境不仅对地球不利,对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象,我们该怎么做呢?
学生1:“多了解这方面的知识,用知识武装头脑。”
学生2:“用双手美化环境,爱护花草树木,保护有益动物。”
学生3:“要与破坏环境的人做斗争。”
学生4:“应购买绿色食品,尽量买有回收包装的食品。”
学生5:“向身边的人宣传环保知识,带动别人去保护环境。”
学生表演节目:
1)小品:《两棵小树》
2)朗诵:《大自然的哭泣》
3)朗诵:《赎回文明》
4)小品:《小鸟安窝》
5)朗诵:《人类,觉悟吧》
主持甲:同学们,我们只有一个地球,为了我们共同的绿色世界,让我们用双手和智慧,让世界更加美好。
主持乙:让我们从我做起,从现在做起,带动身边的人去保护地球。
(五)辅导员讲话,总结本次活动。
(六)退旗,活动结束。
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