读书活动心得体会(2篇)作文
篇一
读书对于学生的好处是不言而喻的,但如何让孩子真正的读好书,是许多家长和老师头疼的一件事,也是许多学校的读书活动流于形式的一个原因。搞好读书活动的方法很多,我认为重点要抓好两件事,一是激发学生的阅读兴趣,二是指导学生掌握读书方法。
学生对读书有了兴趣,才能主动找书读,才能真正读好书,主动读书与被动读书的效果差异是显而易见的。要让学生对读书感兴趣,首先老师要对读书感兴趣。国小生对世界的认知很多来源于观察和模仿,来源于身边之人的言行举止。老师对学生的影响是深远的,也是最具权威、最具时效性的。其次,要以书中的内容影响学生,学生对书中的人和事有了兴趣,对书中的知识充满憧憬,自然就想去读书,去了解更多的知识。再次,要举行形式多样的活动,让学生在活动中感受到读书的好处。
教师要经常指导学生如何去读书,告诉学生读一本书,要了解作者及写作背景,了解书中的内容及主要人物的事迹、精神品质,要学会在读中感悟、读后思考。
篇二
今天,我参加了乡举办的在xx的读书活动,听了五一班的王老师的课,老师上课有层次,先让学生学习序部分,接着学习书中的容,赏析文章精彩片段,整个过程有梯度,可看出老师着实准备了,我唯一感到上课缺乏生动,生的积极性没调动起来,如何解决这问题,使课堂效果更理想些,我想从以下方面来说。
一,师应注意适时适当的评价
别人讲话,其他的人应注意听,并有所思考,上课时更应如此,并积极发表建议,老师更应如此,老师不仅对生的知识点做准确的判断,更应发挥主导作用,激发学生的学习的潜能,而作适时适当的评价是必不可少的,老师的评价语言或是激励性的,或是启发性的,或是思考性的,或是鼓励性的,总之只要我们站在学生的角度出发,将有别样的收获。
二,落实学生的主体地位
课堂上提出师为主到,生为主体已多年,这是有科学依据的,但实际教学中落实情况却并不如此,经常是师讲得多,生说的少;老师是演员,生是听众,因此课堂气氛死气沉沉。而一切优课都是学生潜能自由发挥的课堂,是积极性参与的课堂,是学生小脸发红,眼神都想说话的课堂,这样的课堂就要求我们教学方式,问题设计须站在学生的角度,根据他们的年龄特点,性格兴趣特点来安排。我们设计的问题要有一石激起千层浪的感觉,不能师总是抓住不放,让他们充分发挥,表现自己,真正成为课堂的主人。
-
国小生寒假社会实习报告
一个学期的学习暂时告一段落,同学们可以过个愉快的寒假了。同学们的寒假生活到底怎么样呢?我通过我的亲身经历,细致调查,发现同学们在寒假里的生活方式并不相同,少部分同学把自己的寒假生活安排得有条不紊,他们在寒假刚开始就为自己制定了周密的寒假计划,把寒假里的学...
-
预备党员思想汇报:地震灾区要紧抓机遇
尊敬的xxx大学党组织:学习了科学发展观的内容以后,我们可以从字里行间感觉到科学发展观就是把坚持抓好发展作为执政兴国的第一要务,把坚持“以人为本”作为核心内容,把坚持全面、统筹、协调、可持续发展作为基本要求。木桶原理告诉我们:要想让一只木桶容积更大,只有...
-
幼儿园见习报告
见习日期:XX.3.11见习地点:xx幼儿园见习内容:家教沙龙活动见习报告:xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园,他们把育人的目标定位为——培养一个大气的孩子。第二次来到xx,不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进行观摩学习。首先,想谈谈我...
-
大一寒假实践报告书
离开了苦闷的高中生活,进入了较轻松的大学生活后,大多数大一新生都会感到压力大大减少了.而且在假期也不会再有作业和家长的督促,总之,大一的寒假是一个时间长而且较自由的假期,如何安排假期生活自然显得十分重要,这也是我进行调查的话题.下面介绍调查结果.这...