假如我是校长作文(3篇)
篇一:假如我是校长作文
大家好,我是林中学校的关校长,你们想参观一下我们的学校吗?
听到我们学校的名字,应该就可以猜到它在哪儿了吧?对,我们的学校就在森林里。
清晨,小动物们随着射进森林里的第一束阳光起床了,它们打个哈欠,伸个懒腰,各自讨论着昨晚做的好梦,等待着小朋友们给它们带好吃的。到了傍晚,小朋友们要回家了,树叶沙沙地摇晃起来,好像在对他们说,明天再见。
我们这所座落在森林里的学校是椭圆形,有两个“鸟巢”(体育公园)那么大,学生们可以在里面畅快地学习和玩耍。在教室里就能看到森林的景色,所以他们的眼睛很好,都不用戴眼镜。
我们的教学楼一层一个年级,每个年级都可以让学生自由发挥,布置自己的活动室。我们这一圈太大了,因此我们的下课时间很长,小朋友就可以去他想去的地方。我们还给每个班级都准备了轮滑鞋,他们穿着轮滑鞋在教室间穿梭,于是个个都成了轮滑高手,都能去参加比赛为学校争得荣誉了。
大家是不是对这棵巨大的椰子树感到很好奇,它究竟是什么呢?其实,它是一个大滑滑梯。有些小朋友们走楼梯走累了,他们就想着不走寻常路,这时候,只要“呲溜”一声就可以从这些滑滑梯滑到一楼。
围着教学楼的这一圈是体育乐园,有各种各样的设施,小朋友们可以挑选自己喜欢的器材运动。如果是有危险的项目,旁边都会有指导员保护他们。
“嘿!嘿!”什么声音?原来是菜园里的小朋友们在采摘丰收的果实呢!菜园被包围在体育乐园中间,每个班都有自己的一块地,他们种着不同种类的蔬菜。一年四季,都能吃上自己亲手种的蔬菜,是多么美妙的事!
要去食堂也很方便,因为它就在菜园的正中心,小朋友们从菜园四面下的暗道就可以去食堂了。看,厨师们正在食堂里忙碌,为学生们做出他们最喜欢吃的菜肴。
看了我们的学校之后,你是不是也想成为林中学校的学生呢?
篇二:假如我是校长作文
假如我是校长,我会让我的学生多去外面活动,去学习课堂上学不到的知识,去享受课堂上享受不到的乐趣。
假如我是校长,我要让学生评选,哪个是好老师,就像给老师打分。有100分,有90分,有80分,有70分……哦,100分是最好的好老师。什么样的老师才是好老师?家长说,严厉的老师才是好老师。错,错,错!应该是上课能让你目不转睛,专心听讲,下课能和你讨论感兴趣的事情,陪着你玩的老师。这样的老师,才是最好的老师。
假如我是校长,我还要在学校中建一个动物园,让那些流浪的动物有家可归,同时还可以让小朋友认识更多的动物,亲爱的大自然是我们的好老师。我的学生课余时间可以进入动物园,可以和那些小动物玩。不用担心,我一定做好保护措施,不会让那些同学受伤。我的学生有了细致的观察,学习成绩肯定会得到明显的提高。
假如我是校长,我会让老师和同学们健康、快乐地过好每一天。
篇三:假如我是校长作文
在《哈利·波特》里,我认识了追求正义的邓不利多校长;在《窗边的小豆豆》里,我认识了风趣有趣的小林校长;在《草房子》里,我认识了不甘落后的桑乔校长。如果我做校长,学校会是什么样子呢?
我们的学校是孩子们的乐园。课堂上,老师风趣幽默,妙语连珠,短短的四十分钟总是欢乐无限。下课了,低年级的小朋友荡秋千,中年级的小朋友跳房子,高年级的小朋友攀岩。处处欢声笑语。
我们的学校环境优美,一年四季都美不胜收。春天,孩子们在紫藤长廊下听老师讲故事;夏天,同学们在凉亭里欣赏荷花;秋天,大家在银杏广场上奔跑;冬天,孩子们站在红梅下看雪花飘洒。在这样的校园里成长,多么快乐,多美幸福!
我们学校教学质量很高。老师们教学经验丰富,带领同学们时而在数理化的世界里遨游,时而在历史的波涛里漫步,时而在诗词的国度里畅想。我们最大的特色是丰富的第二课堂。同学们在科技馆里探索科学的奥秘,在博物馆里感受历史的变迁,在大剧院里体会音乐的魅力,在美术馆里享受艺术的熏陶……
捧着一颗心来,不带半根草去。如果我做校长,我一定做一个爱学生的好校长。
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