[超新星国小组]经典润人生 诗词伴成长1200字作文
我,读着经典的名句,踏着诗词的韵律,徘徊在经典与诗词之间,仿佛与经典、诗词中的作者一起,携一抹书香并肩前行!
突然,我觉得经典、诗词,像一杯芳香浓郁的茶,一首悦耳动听的歌,一幅古色古香的画!“此中有真意,欲辩已忘言”。我只有抓住意象并反复揣摩﹑体味,才能够体会诗人的思想感情,进入诗词的意境,领会诗词的内涵!
李清照的《如梦令》“常记溪亭日暮……”,能够把我带入静美的意境,融情于景,从而使我在产生丰富想象中分享词人对自然美的感受,理解词人闲适的情感和心境;以美的语言、美的形象来营造美的意境。在阅读中随词人的奇思妙想产生丰富的想象,从而更准确地理解作者的思想感情,进而去感受作品的意境美。
马致远的《天净沙.秋思》的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”领悟作者是如何把这九种事物组成有机画面,从而去领悟其中的意境!通过联想,我的脑海里自然就浮现出深秋晦暗的幕色里,那枯藤老树上,晚归的暮鸦在巢前枝头上盘旋着,小桥流水旁一户人家透出温暖的光亮,乌鸦归巢,家人团聚,而苍茫的暮色里,瑟瑟西风中,奔波在荒凉古道口的游子。用联想和想象就构成一幅深沉悲凉的立体画面,寄托了天涯游子孤寂无依的情怀与心境!
在静谧的夜晚,我的心在流星划过的瞬间,仿佛穿越了千年时空,激起我心灵的震撼,奏响悦耳旋律,吟杜甫的“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”的名句;诵李白赠予杜甫诗:“醉别复几日,登临遍池台。何时石门路,重有金樽开?秋波落泗水,海色明徂徕。飞蓬各自远,且尽手中杯!”领悟李白对杜甫的深厚友情,两人在分别后,李白常常想念他,在《沙丘城下寄杜甫》中,寄情于流水,表达了朋友之间真挚的友谊。
白居易的《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”有一种温厚柔和的情致,能言人所欲言而沁人心脾,如水之荡漾。《醉中对红叶》“临风杪秋树,对酒长年人。醉貌如霜叶,虽红不是春。”读白居易的诗,如同和一位平易近人的长者对饮,感到无比地轻松自在,随着月光和江水流淌于心,徐缓而润泽于人!
李商隐的《无题》“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马楼台类转蓬。”两心相通一点通,但徒留艳羡不已的回忆而已,非常的失意怅惘。一篇《锦瑟》解人难,“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”诗中那种只可意会不可言传,空灵缥缈的意境,引无数后人猜测想象……
在经典与诗词的润泽下,才有了对人生的透彻的理解,深刻的领悟,愉悦地成长!
湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心国小五(1)班陈思语
国二:潘梦迪
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[超新星国小组]“笑”450字
生活中我们常常会遇到挫折和困难,生活不是一帆风顺的,关键是看我们怎么去面对这些困难,怎么去面对这样的生活。哭也是过,笑也是过,我们为什么不用微笑来面对生活呢?那样我们就会获得快乐。两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说:唉,只剩下半瓶水了。而另一...
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[超新星国中组]明月夜送君千里450字
匆匆那年,我们究竟说了几遍再见,之后再拖延…当我们唱起这支歌时,就该说再见了。时光荏苒,我们都已褪去幼童的稚嫩,走入了青春的大门。而这六年的点点滴滴、酸甜苦辣如今仍记忆犹新,历历在目。原来都已经五年了,毕业会那个夜晚,在短短的时间里宣布了我童年的结束...
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[超新星国小组]那些年,我们一起走过的岁月450字
时光匆匆似流水,流得快,一切一去不复返。有人曾说时间能冲淡掉一切忧伤却冲不掉我的记忆,它一直刻印在我的脑海里,刻印着,不会忘记。天空是湛蓝的。一切都变了,不变的,唯有同学之间的真情,师生之间的深情。回到原来的教室,被同学因淘气而踢黑的教室墙;发出无限巨大噪音的...
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[超新星国小组]我们班的男足800字
我们学校被教育部认定为足球特色学校,这学期,学校来了两名西班牙籍外教,每周都有一节足球课,每天下午四点放学后,学校球场上更是你追我赶,热火朝天,校园成了欢乐的足球世界。二年级到六年级,每个班都成立了男、女足球队,我们班也不例外,也成立了男、女足球队,并有一个共同...