六年级探究考察类作文:神奇耳机750字
我走在放学的路上,走到一个小巷里时,一个盒子从天而降,正中我的头,“谁呀?”我边喊边捡起那个盒子,里面有一副耳机。我心中暗暗开心,回家了。
到家后,我立马拿出了那副耳机,是蓝牙耳机。我尝试把它与手机连接,但怎么都连不上,看来只能当个耳塞了。我边说边把耳机带进耳朵中,准备写作业。我碰到作业的一瞬间,脑中出现了一幅画面,在反复切换。我吓得立马把作业丢到一边。那些画面便没了。
等我缓过来后,我又碰了一下作业,那些画面又出现了,我闭上眼仔细地观察了一下,发现是一些印刷厂的画面,难道是因为耳机?我将信将疑地把手放到了笔上,脑中又出现了制笔厂的画面——真的是因为耳机,这个耳机可以显示出我的手碰到的东西以前发生的事情。想到这我把耳机摘下,开心地睡着了。
第二天,我把耳机装进口袋,去上学了。一到学校,就听见小明在哭,他周围还有很多同学,我从人群中挤了进去,从小明口中得知,昨天他从家里带了五午元钱,因为他的妈妈要上班,但想换一台手机用来工作,等他妈妈下班后,手机店已经关门了,便想让小明帮忙。等放学后小明忘记带钱了,放在课桌里,今天回来就不见了。我听后也有点生气,五千元钱,这么小就偷钱。我戴上耳机,把手放在小明头上,看见昨天放学后,小明走前只有五个人,我把那五个人从人群中拉了出来,先问他们“是你们拿的吗?”他们个个理直气壮“不是!”我看到他们中有人不诚实,便直接把手放在他们头上,结果有三个人没拿,另外两人是同伙,他们把钱平分了。我让那三个无辜的人走了,剩下两个人眼中闪过一丝惊慌。我毫不留情地揭穿了他们,并让他们把钱还给小明,他们见被揭穿,赶紧把钱偷偷给我,让我还给小明,我拿到钱,走到小明面前,把钱放在桌子上,然后回座位了。
放学后,我将耳机上交给了国家。国家用耳机抓捕犯人等,我想着我所做的一切,开开心心地回家了。
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“神奇”的白开水400字
今天,老师给我们每一个同学都发了一杯水,并说:这杯水是我精心配制的,请大家先品尝5分钟,我再来问问同学们这杯水是什么味道。说完,就离开了教室。我先品尝了一口,淡淡的,没有味道啊!我又尝了一尝,还依然是淡淡的。我看见有的同学站在座位上说甜甜的酸酸的,我却什么也没有...
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节水750字
尊敬的领导们:你们好!我是浙江省杭州市浙大附小的学生,我已经六年级了,开始对环保有了行动了。以前走在大街上,地上总能看见许许多多垃圾,口香糖随意粘在墙上,地上到处都是,而且清洁工忙碌的身影让我觉得十分揪心。不仅大街上有可恶的垃圾。我们美丽的西湖上还有讨厌的...
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六年级探究考察类作文:做饮料的乐趣900字
我拿着科学学习的书包,蹦蹦跳跳地去科学黄老师家学习。你一定问学科学,用得着那么兴奋吗?我悄悄告诉你:今天黄老师教我们做饮料,哦!你说能不兴奋呀!惊奇许多同学都来了,一个个怀着惊奇的心情,等待黄老师教我们做饮料,我惊奇极了,心想,这饮料能怎样做呀?材料需要哪些?另外有些...
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六年级探究考察类作文:老式学校800字
在4024年2月20日,经过了我长达两年半的研究,我终于发明出了一台时光机。这一台时光机是一个正方体的,机器的上方有着一个核球,这个核球是这台机器的核心,如果坏了这台机器就废了。里面放着三张椅子,每次可以让一至三个人穿越,不然核球会承载不了坏掉的。时光机的外表...