“四好少年”队会活动方案作文
活动1.01W
“协调并全面发展”队会活动方案
活动目的:
通过活动,使学生牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四个好少年”。
活动准备:
1.七彩阳光广播体操
2.歌曲《校园的早晨》、《明月几时有》
3.生搜集关于爱国的演讲稿
4.生搜集古诗词若干首
活动过程:
一、准备部分
1.班主任致辞
2.生发言,何谓“四好少年”
3.整队
4.报告人数
二、正式部分
1.师宣布主题队会开始
2.开始活动
(第一篇章 操场做操)
1.师激励:同学们,要想更好地学习,我们首先得拥有一个强健的体魄。
2.师走上领操台,领操
3.生动作规范,听广播做操
4.师:让我们回到教室继续展现我们的风采吧。
(第二篇章 爱国演讲)
师激励:同学们,我们都有两个母亲。一个是含辛茹苦将我们带大的母亲,另一个就是我们容易会忽视却又永远也不能忽视的母亲——祖国。
我们都是有理想、有抱负的孩子。有好些同学有许多的话想对我们的祖国母亲说,请几位同学上台来说说你心中的感受。
同学甲:《我爱你,祖国》
同学乙:《触摸中华魂》
同学丙:《爱我中华》
其他同学认真倾听,感受意境,并且记下:从他们的演讲中我学到了什么
(第三篇章 回味古诗,创作新诗)
师激励:同学们,拥有了健壮的体魄,怀揣着远大理想的我们,在祖国怀抱中,我们要更加勤奋地学习。
1.回味古诗词
①生上台领诵
《满江红》→《水调歌头》→《明月几时有》
②师生合作诵读古诗词
《渔歌子》→《和答弟志和渔父歌》
2.师生合作创作一首现代诗《拿破仑》
①生上台写
②练读诗文
③齐读诗文
(第四篇章 大合唱)
1.师激励:同学们,我们是一个集体。一个好的集体要做到团结,请用你们的歌声展现出你们的团结。
2.生领唱《校园的早晨》,师参与其中
三、结束部分
3.表决心
4.师总结:同学们,本次活动即将结束,通过这次活动,你都有哪些收获?(师相机板书:四好少年)
5.结束 活动反思:
“争当四好少年”活动结束了。活动结束之初,我特地找了几位同学,让他们分别说说通过这次活动,都学到了什么。
经过一番谈话,我将学生的所得进行一点整理:1.通过本次活动,使学生意识到了要做一个全面发展的人。当前我们重视孩子的精神层面的教育,却容易了对孩子身体素质方面的提高教育。读好书,很大一个前提条件是身体要好,我们要注重引导孩子们的锻炼,从而引起孩子们对锻炼身体素质的重视,这是本次活动的一大目的。2.通过本次活动,让同学们更加团结在一起,增强了班级凝聚力。活动前,我还心里泛起嘀咕,预设的一些环节,是否符合本班学生的特点?是否又有效?答案终于出来了,现在,看着他们课间的有说有笑,感到很欣慰。
当然,缺憾往往与优点共存,这才能不断促进我们成长。接下来谈一谈本次活动中做的不够的地方:1.对内容剖析的不够深入,主题不够突出。如果下回做,可就一点进行深入。2.师生在准备工作上做的还是有点瑕疵,如学生的古诗朗诵情感没到位,个别学生朗诵不流利;又如老师在领操时的出错,倒是为活动凭添了几分乐趣,当然这是细节问题。3.既然是队会活动,却缺少了出旗、敬礼、佩戴红领巾、唱队歌等少先队活动的环节,这是活动结束后,通过咨询瑞安市马鞍山实验国小的资深辅导员才意识到的。4.最后一点,录像拍摄工作没能做好,实际上原本50分钟的内容展示,而拍摄到的却只有30分钟,其中一些精彩的内容都没能很好的展现在大家眼前,实在可惜。
总之,通过这一次的活动,学生是有收获的,只要是学生有收获的活动就是一次成功的活动,那么老师要不断反思,不断创新,引领我们的学生不断健康快乐地成长。谢谢。
活动目的:
通过活动,使学生牢记党和人民的重托。确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四个好少年”。
活动准备:
1.七彩阳光广播体操
2.歌曲《校园的早晨》、《明月几时有》
3.生搜集关于爱国的演讲稿
4.生搜集古诗词若干首
活动过程:
一、准备部分
1.班主任致辞
2.生发言,何谓“四好少年”
3.整队
4.报告人数
二、正式部分
1.师宣布主题队会开始
2.开始活动
(第一篇章 操场做操)
1.师激励:同学们,要想更好地学习,我们首先得拥有一个强健的体魄。
2.师走上领操台,领操
3.生动作规范,听广播做操
4.师:让我们回到教室继续展现我们的风采吧。
(第二篇章 爱国演讲)
师激励:同学们,我们都有两个母亲。一个是含辛茹苦将我们带大的母亲,另一个就是我们容易会忽视却又永远也不能忽视的母亲——祖国。
我们都是有理想、有抱负的孩子。有好些同学有许多的话想对我们的祖国母亲说,请几位同学上台来说说你心中的感受。
同学甲:《我爱你,祖国》
同学乙:《触摸中华魂》
同学丙:《爱我中华》
其他同学认真倾听,感受意境,并且记下:从他们的演讲中我学到了什么
(第三篇章 回味古诗,创作新诗)
师激励:同学们,拥有了健壮的体魄,怀揣着远大理想的我们,在祖国怀抱中,我们要更加勤奋地学习。
1.回味古诗词
①生上台领诵
《满江红》→《水调歌头》→《明月几时有》
②师生合作诵读古诗词
《渔歌子》→《和答弟志和渔父歌》
2.师生合作创作一首现代诗《拿破仑》
①生上台写
②练读诗文
③齐读诗文
(第四篇章 大合唱)
1.师激励:同学们,我们是一个集体。一个好的集体要做到团结,请用你们的歌声展现出你们的团结。
2.生领唱《校园的早晨》,师参与其中
三、结束部分
3.表决心
4.师总结:同学们,本次活动即将结束,通过这次活动,你都有哪些收获?(师相机板书:四好少年)
5.结束 活动反思:
“争当四好少年”活动结束了。活动结束之初,我特地找了几位同学,让他们分别说说通过这次活动,都学到了什么。
经过一番谈话,我将学生的所得进行一点整理:1.通过本次活动,使学生意识到了要做一个全面发展的人。当前我们重视孩子的精神层面的教育,却容易了对孩子身体素质方面的提高教育。读好书,很大一个前提条件是身体要好,我们要注重引导孩子们的锻炼,从而引起孩子们对锻炼身体素质的重视,这是本次活动的一大目的。2.通过本次活动,让同学们更加团结在一起,增强了班级凝聚力。活动前,我还心里泛起嘀咕,预设的一些环节,是否符合本班学生的特点?是否又有效?答案终于出来了,现在,看着他们课间的有说有笑,感到很欣慰。
当然,缺憾往往与优点共存,这才能不断促进我们成长。接下来谈一谈本次活动中做的不够的地方:1.对内容剖析的不够深入,主题不够突出。如果下回做,可就一点进行深入。2.师生在准备工作上做的还是有点瑕疵,如学生的古诗朗诵情感没到位,个别学生朗诵不流利;又如老师在领操时的出错,倒是为活动凭添了几分乐趣,当然这是细节问题。3.既然是队会活动,却缺少了出旗、敬礼、佩戴红领巾、唱队歌等少先队活动的环节,这是活动结束后,通过咨询瑞安市马鞍山实验国小的资深辅导员才意识到的。4.最后一点,录像拍摄工作没能做好,实际上原本50分钟的内容展示,而拍摄到的却只有30分钟,其中一些精彩的内容都没能很好的展现在大家眼前,实在可惜。
总之,通过这一次的活动,学生是有收获的,只要是学生有收获的活动就是一次成功的活动,那么老师要不断反思,不断创新,引领我们的学生不断健康快乐地成长。谢谢。
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