经典阅读活动方案作文
三、参与人员:全校师生
四、具体安排:
(一)阅读成果展览
1、内容及要求
1-2年级制作书签比赛,每班上交15份优秀作品
3-4年级制作读书小报比赛,每班上交10份优秀作品
5-6年级制作读书征文比赛,每班上交10份优秀作品,要求a4纸打印,文本稿和电子文档同时上交。
2、作品上交时间:12月11日(星期五)之前上交到政教室。
3、评奖:学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师,并将优秀作品进行展出。
(二)经典诗文诵读比赛
1、时间:第十七周(各班具体参赛时间另行通知)
2、每班报一个节目,人数在3-10人之间,节目形式不限,可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间:12月16日,班主任填好节目报告单,由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐,与节目相吻合,道具制作精美,演员要求化妆。
5、评奖:评委当场打分,电视现场录象,分年级段评出一、二、三等奖。
(三)迎新年庆祝会
1、时间:12月31日下午
2、各班在教室先收看电视台节目,电视台节目包括
(1)颁奖:阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单,班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单,并当场颁奖
(2)阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演。
3、分班开展迎新年庆祝活动。六、工作职责:
1、政教室;
负责各项比赛活动的程序安排,人员安排。
2、教导室:
评选出“阅读成果”比赛的评选,填好比赛奖状。
3、总务室:
负责优秀作品展室的桌椅;电视台的信号畅通,所有班级电视机能够收看节目。
【范例】
活动目的:为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律,提高教学艺术和效率,提升教师参与教学研究的热情,落实街道师徒结对工作,凝聚团队力量,决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
活动主题: 低年级“课堂经典阅读”
活动时间: 2012年9月12日(第十三周星期四上午8:20——11:20)
活动地点:下十围国小电教室
参与人员:各校低年级(一、二年级)语文教师
活动过程:
1、7:50——8:10签到。
2、第1节下十围国小郭志红老师执教一年级《两个小狮子》。
3、第2节塘尾万里学校周彦彤老师执教二年级《三个儿子》。
4、第3、4节分组互动式研讨:
(1)执教老师谈设计理念及课后得失。
(2)各小组综合意见后派代表评课
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