[2013暑期徵文]井岡山石角之旅1200字作文
睏倦地搭乘了11個小時的火車,在烈日炎炎的烘烤下,我們以為6日下午會無事可做便可待在農家飽飽的睡一覺,卻接到了同班同學打來的電話“下午2;10去石角國小,我們已經聯繫好石角的老師,自發的組織了一次支教活動。”也就是這次自發組織的支教活動,讓兩個空閒的下午變得更加有意義,讓我們更加深入的瞭解到石角國小的基礎教育建設的現狀。
石角國小離我們住的農家不遠,在接待家庭黃敏娜的帶領下,我們來到了石角國小。可是我們清晰的看到校門掛着的是“和平國小”,這讓我們不得而解。眼前的國小,因雜草肆意瘋長無人修理而綠意漫眼,歲月的斑跡無情的爬上了這所國小的各個角落。立足室外,我們清晰的聽到了孩子們朗朗的讀書聲,讓我們感動的是他們對知識的那份慾望。然而教室的牆壁已不再泛着亮白,破舊的桌椅,粗糙的黑板,殘缺的玻璃窗。逛了一圈,諾大的教學樓只有三個年級,其他未用的教室就這樣空蕩蕩的放置任歲月塗抹上斑跡。面對這樣艱苦的環境,我們沒有放棄支教活動,並且我看到的是孩子們臉上的滿足與天真。他們真的很可愛很聰明!
三年級的孩子只有寥寥不多的7個,但是同班同學們一個個都熱情的上講台授課,台下的孩子們帶着認真的心態上課。尤給我記憶較為深刻的是黃雨娟和李詩敏,她們是三年級7名孩子中唯一的兩名女生。她們乖巧,學習認真,天真的笑容帶着對我們的感謝。
二年級的孩子——李歡,黃海波,給我留下深深的印象。在同班同學教得津津有味時,我走進二年級的教室去輔導這些可愛聰明的孩子。但我卻驚奇的發現孩子的書本有一道題答案出奇的一樣,他們告訴我“老師還沒有教,我們提前預習的,所以不知道正確答案是什麼”只有黃海波的答案是正確的,詢問了李歡“這題懂嗎?”她笑着搖搖頭。這道題目就由支教同學詳細的講解了一番,眾多同學恍然大悟,頓時明白了這錯題的原因了。李歡着疑惑讓我講一遍,我欣賞她不懂就問的精神,認真儘自己所能講解。
下課鈴響起,孩子在廣佈野草的場地自由的嬉戲。總少不了一年級調皮孩子不知覺的嬉戲絆倒別人的情況。小小個,臉上哭訴着眼淚,嘴脣因絆倒而磨了小泡流血,卻牽動着我的心絃,拿着紙巾在她的嘴脣邊輕輕的擦拭,抹去她眼角的淚水,告訴她“不哭了,好孩子。”黃老師也在一旁安慰着這弱小的小女孩。
與黃老師深聊得知,該校原為上海和平公司捐建而得名“和平國小”,後因該公司解散關閉無經濟來源而改名為“石角國小”(該校地處江西吉安井岡山黃坳鄉石角村),但是學校仍掛着“和平國小”的校名,只是與往常不同,減少到只有三個年級,而且一年級的孩子們還夾雜着年齡不同,本應上幼兒園的孩子們!因為該校的學生不多,只有三名敬業的教師,黃老師就是其中一個!學校只開設了語數體三門課程,原來還有美術和音樂只因老師的不夠而取消了!而且他們有80%都是留守兒童,父母多在外打工,自己就和爺爺奶奶住一起!也有的父母在自家農田幹活而抽不出空閒時間,所以他們放學後在老師的有序排隊下沿着路邊自己回家,他們都説“習慣了”!
7日下午我們在跑遍了三班男女居住的地方的情況下,不惜腳痠一大幫男女生又來到了石角國小。可惜正逢他們放學之際,但這並沒有吹散他們的欣悦之情,相反我們興高采烈地玩起了老鷹捉小雞。孩子的歡笑聲在日光的照耀下蔓延開來,他們臉上的笑容温暖了整個炎夏!
多想再和她們一起遊戲暢談,多想再聽到她們叫聲“吳姐姐”,多想再和她們一起上課聽講。
高一:吳銀妹
-
我的中國夢徵文1000字作文
篇一:我的中國夢徵文1000字夢裏花落知多少,夢外清笛三兩聲。閉上眼睛,眼前如電影般回放着的,是我的夢,是中國的夢,是古老的中國的夢……公元前221年,秦始皇嬴政站在高大的城樓上,眺望着遠處,他征戰六國,終於統一了這片遼闊的疆域。自此,在世界的地圖上,有了中...
-
[暑期徵文]吹過夏天的風700字
喜歡有一首歌,叫做《被風吹過的夏天》,在這悶熱的夏天,聽起這首歌來就覺得有點清涼,可是在這悶熱的夏天,即使是夜裏,即使是下雨,雨夜也不再浪漫,也沒留下清涼,或者也算不得帶來什麼清涼,只是透過雨後薄薄的雲層,看到有無數的星星,或許有你喜歡的一粒,但只能仰望,遙不可及。吹...
-
《作文,多大點事兒》在線閲讀——激發孩子的創造性思維能力
第一章對稱結構見功夫第一節語重心長話親子一、激發孩子的創造性思維能力學語文,包括學作文、學閲讀,好處很多,意義很大。從思維的角度來講一講。語文,是孩子思維訓練的好方法。人的思維大體上有兩種:一是邏輯思維,一是形象思維。在孩子的早期多以形象思維為主,慢慢的...
-
國家資助助我成長征文2000字作文
波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰!助學政策猶如江河中的波濤擊起千層浪,使我熱血沸騰,帶着這滿腔熱血奔赴理想的彼岸。助學政策,猶如雪中之炭讓我的冬天裏不再寒冷,而享受到了春日的温暖;猶如雪之冰涼,讓我的夏天不再炎熱,享受到了夏日的清涼。助學金對我而言,是温暖,是希望...